وكيل مدرسة: المبادرة «جيدة» لكنها أهملت «الدعم المادى»

وكيل مدرسة: المبادرة «جيدة» لكنها أهملت «الدعم المادى»
انتقدت ابتسام مصطفى محمود، وكيلة مدرسة شبرا القومية الخاصة المشتركة، بعض النقاط التى طرحها الرئيس عبدالفتاح السيسى فى مبادرته الخاصة بتطوير التعليم والبحث العلمى، فبالرغم من أن بعض الأهداف التى وضعها الرئيس بالفعل ستؤدى لتطوير الناحية العلمية فى مصر، وإلى نص الحوار:
■ من خلال متابعتك للمبادرة القومية للتعليم التى أطلقها الرئيس «السيسى» ما رأيك فيما طُرح فى المبادرة؟
- المبادرة بشكل عام جيدة، ولكنها تطرقت وبشكل ملحوظ إلى الدعم المادى كإحدى أولويات حل أزمة التعليم والبحث العلمى فى مصر، فى حين أن الجانب المادى ليس هو العائق الأكبر وحده الذى حال دون تطوير التعليم طوال السنوات الماضية.
■ ما أكثر النقاط التى لفتت انتباهك فى المشروعات القصيرة المدى فى المبادرة على سبيل المثال؟
- الخطط قصيرة المدى ركزت وبشكل ملحوظ على البحث العلمى وطلبة الجامعات، ولكنهم نسوا أن من نشأ على تربية وتعليم غير متطورين، لن يصل إلى مرحلة الجامعة.
■ وماذا عن المشروعات المتوسطة والطويلة المدى؟
- تمت صياغتها بشكل معقول، خاصة أنهم تناولوا مشكلات المعلمين مع التكنولوجيا وضرورة استيعاب المدرس وتدريبه للمناهج المتطورة كما تطرقت بعض النقاط إلى الامتيازات الصحية والعلمية ليس للطلبة فحسب بل والمدرسين أيضاً، وهذا جيد لأنه فى النهاية ينعكس على الطالب.
■ ما النقاط التى أغفلتها المبادرة بشكل ملحوظ من وجهة نظرك؟
- لم تتطرق المبادرة بكل خططها بشكل مباشر إلى المناهج المدرسية ومشكلة تكدس المناهج، ولا إلى أهمية توعية أولياء الأمور بمجريات العملية التعليمية وضرورة معرفتهم بالاستراتيجية التى سيتم من خلالها تعليم أبنائهم، كذلك أين الحديث عن المتسربين من التعليم ومشكلة غياب الطلبة التى يعانى منها أغلب المدارس بشكل ملحوظ كما غابت تماماً الاستراتيجية القومية قصيرة المدى التى لا بد أن تضع حداً للأمراض المنتشرة حالياً فى المدارس ومنها الحصبة، كيف نتبنى استراتيجية قومية للبحث العلمى والتعليم ونحن ما زلنا ننتظر وصول المصل للأطفال الخاص بالحصبة بعد أن قامت الإدارات الطبية بإعطاء نصف الطلبة فقط المصل بسبب تأخر وصول باقى الدفعات؟
ملف خاص
عضو «التخصصى للتعليم» بالرئاسة: سننشئ «حاضنة» للابتكارات العلمية
رئيس «القومى للبحوث»: حصلنا على «الضوء الأخضر» لتنفيذ 31 مشروعاً
طالبة ثانوى: لن يكون هناك باحث متميز إلا بتعليم أساسى جيد
مدرسة ابتدائى: انتبهوا.. لدينا «أميون» فى خامسة ابتدائى
3 حوارات مع «طالب» و«مدرس» و«إدارى»
عضو«تعليم الرئاسة»:السيسى طالب بمشروعات قابلة للتنفيذ بإمكانيات قليلة
رئيس «التخصصى للتعليم»: تعديل «تنظيم الجامعات» و«الاعتماد الدولى»
تفاءلوا بـ«مبادرة ريهام»: أطلقت رابطة العلوم..ومحت أمية المئات بالقرى
التجربة الألمانية الأقرب للنظام الجديد: ربط التعليم بسوق العمل
قراءة فى «خطة العبور» إلى المستقبل: التفكير والإبداع «طوق النجاة»
«الوطن» تكشف تفاصيل «المشروع القومى للتعليم»