طالبة ثانوى: لن يكون هناك باحث متميز إلا بتعليم أساسى جيد

قالت ندى أحمد ممدوح، الطالبة بالصف الثانى الثانوى بمدرسة حسام الدين الخاصة، بـ«فيصل»، إنها لم تكن تهتم بالحفلات السنوية لعيد العلم، لأنها تنتهى إلى تكريم بعض من العلماء الذين لا نعرف عنهم شيئاً وبعض الطلبة المتفوقين الذين لا نعرف أيضاً فى أى شىء تفوقوا، ممن يستفيدون منها لتأخر طرحها من البداية. ■ لماذا تابعت من البداية مبادرة الرئيس عبدالفتاح السيسى الخاصة بتطوير التعليم؟ - لم أكن متابعة جيدة لحفلات عيد العلم، ولكنى تابعت فقط المبادرة لعلى أجد من خلالها ما يجعلنى أرى نفسى أحد المستفيدين منها فى مراحل تعليمى المقبلة خاصة أننى على مشارف التعليم الجامعى. ■ وهل وجدت ما يمكن أن تستفيدى به بالفعل فى مراحل تعليمك المقبلة؟ - لا أنكر أننى وجدت أفكاراً أغلبها جيد يسعى بالفعل لتحسين التعليم وتنمية مهارات الشاب المصرى، خاصة مع زيادة منح الطلبة المتفوقين التى كنا نسمع عنها فى الأفلام القديمة فقط أن فلاناً سافر بمنحة إلى دولة أجنبيه لاستكمال تعليمه وغير ذلك، وبالطبع هذا سيحفز وبشكل كبير الطلبة الحاليين للسعى نحو التميز حتى يكونوا ممن يحصلون على تلك المنح، ولكن ما الخطط التى سيتم وضعها للطلبة فى مراحل التعليم الأساسية حتى يكونوا متفوقين بالقدر الكافى ويستحقوا المنح؟ لا أعرف، لن يولد أحد متفوقاً إلا إذا تلقى تعليماً أساسياً بالفعل متميزاً. ■ فى رأيك ما أكثر النقاط التى تمنيت وجودها فى مبادرة تطوير التعليم ولم يتم طرحها بالفعل؟ - الاهتمام بالجانب العلمى فى المدارس، لطالما تمنيت أن يكون لدينا معمل فى المدرسة يمكننا من خلاله إجراء بعض الاختبارات حتى وإن كانت تنفيذ التجارب الموجودة فى الكتاب المدرسى فقط، ولكن ما يحدث على أرض الواقع هو وجود فصل بالكامل فى حصة المعمل يقفون لمشاهدة المدرس وهو يجرى الاختبارات، لا أحد منا يقدم على لمس أنبوبة اختبار واحدة، فكيف وسط هذا الكم من الطلبة يمكن أن يكون بيننا متفوق أو متميز يمكن الاستفادة من ذكائه. ■ إذا طلب منك المساهمة فى وضع بنود المبادرة، ما النقاط التى سيكون تركيزك الأكبر على طرحها؟ - تلبية احتياجات الطلبة منذ بداية تعليمهم، توفير مدرسين مدربين قادرين على تقديم التربية السليمة قبل التعليم الجيد، والاهتمام بأنشطة الطلاب. ملف خاص عضو «التخصصى للتعليم» بالرئاسة: سننشئ «حاضنة» للابتكارات العلمية رئيس «القومى للبحوث»: حصلنا على «الضوء الأخضر» لتنفيذ 31 مشروعاً مدرسة ابتدائى: انتبهوا.. لدينا «أميون» فى خامسة ابتدائى وكيل مدرسة: المبادرة «جيدة» لكنها أهملت «الدعم المادى» 3 حوارات مع «طالب» و«مدرس» و«إدارى» عضو«تعليم الرئاسة»:السيسى طالب بمشروعات قابلة للتنفيذ بإمكانيات قليلة رئيس «التخصصى للتعليم»: تعديل «تنظيم الجامعات» و«الاعتماد الدولى» تفاءلوا بـ«مبادرة ريهام»: أطلقت رابطة العلوم..ومحت أمية المئات بالقرى التجربة الألمانية الأقرب للنظام الجديد: ربط التعليم بسوق العمل قراءة فى «خطة العبور» إلى المستقبل: التفكير والإبداع «طوق النجاة» «الوطن» تكشف تفاصيل «المشروع القومى للتعليم»