وزير التعليم الفني: 38% نسبة البطالة بين 630 ألف خريج سنويا

وزير التعليم الفني: 38% نسبة البطالة بين 630 ألف خريج سنويا
- استراتيجية التعليم الفنى
- التربية العسكرية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى والتدريب
- التعليم المزدوج
- التعليم المهنى
- الدكتور عبد الله عمارة
- الدكتور محمد
- أشا
- أعداد
- استراتيجية التعليم الفنى
- التربية العسكرية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى والتدريب
- التعليم المزدوج
- التعليم المهنى
- الدكتور عبد الله عمارة
- الدكتور محمد
- أشا
- أعداد
- استراتيجية التعليم الفنى
- التربية العسكرية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى والتدريب
- التعليم المزدوج
- التعليم المهنى
- الدكتور عبد الله عمارة
- الدكتور محمد
- أشا
- أعداد
- استراتيجية التعليم الفنى
- التربية العسكرية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى والتدريب
- التعليم المزدوج
- التعليم المهنى
- الدكتور عبد الله عمارة
- الدكتور محمد
- أشا
- أعداد
زار الدكتور محمد يوسف، وزير التعليم الفني والتدريب، صباح اليوم، محافظة المنوفية، حيث أجرى جولة برفقة الدكتور هشام عبدالباسط، المحافظ، والدكتور عبدالله عمارة، مدير مديرية التربية والتعليم، والمهندس محمد صابر، مدير عام التعليم الفني بالمحافظة.
وقال وزير التعليم الفني، في كلمته خلال لقاءه المستثمرين ورجال الأعمال بالمحافظة، إن من أهداف استراتيجية التعليم الفني والتدريب: "التعليم في بيئة العمل"، مشيرًا إلى أن أعداد خريجي التعليم الفني في السنة الواحدة 630 ألف طالب في التخصصات المختلفة الزراعية، والصناعية، والتجارية والفندقية، لافتًا إلى أنهم يمثلون قوة ضاربة، وهم أمل مصر في التنمية خلال الفترة المقبلة، ورغم ذلك تصل نسبة البطالة بينهم إلى 38%، وتتمثل رؤية وزارة التعليم الفني في أن تكون البطالة بين خريجي التعليم الفني أقل نسبة بطالة.
وأوضح "يوسف" – بحسب بيان صدر عن الوزارة اليوم - أن الهدف الذي تسعى إليه الوزارة هو أن يتدرب طلاب وخريجو التعليم الفني بشكل جيّد، قائلًا "إننا نريد التوسع في التعليم المزدوج، وهناك 28 مدرسة داخل مصانع، بالإضافة إلى 5 مدارس جديدة داخل مصانع يبدأ العمل فيها بداية العام الدراسي المقبل".
وأشار إلى أن جميع رجال الأعمال والصناعة وطنيون، مشيرًا إلى أنه يطرح عليهم أكثر من طرح من بينها تدريب طلاب التعليم الفني في مصانعهم مع إمكانية تشغيلهم عقب التخرج، كما طرح على المستثمرين وأصحاب المصانع الصغيرة أن يرعوا مدارس صناعية أو زراعية، أو تخصص داخل المدرسة الصناعية أو الزراعية أو إنشاء فصول داخل المصانع.
ومن جهة أخرى، أكد الوزير أن مناهج التعليم الفني يتم الآن تعديلها، وينتهي التعديل في فبراير المقبل لتكون جاهزة في بداية العام الدراسي 2016-2017، مشيرًا إلى أن التعديل يهدف إلى أن تتواكب المناهج مع متطلبات سوق العمل.
وأشار الوزير إلى أن الصناعة تفتقر إلى العمالة الماهرة، وهي الفئة التي كانت تضم متسربي التعليم، وهي تقل نظرًا لاهتمام وجهود الدولة في التعليم، مشيرًا إلى أن الوزارة تسعى إلى زيادة أعداد هذه الفئة عن طريق إلحاق 16.5% من الشباب الذين يدخلون التعليم الفني، بالتعليم المهني، لافتًا إلى أن هؤلاء سيكونون أول الملتحقين بسوق العمل.
ولفت إلى أن هناك أمراض مزمنة في التعليم الفني من ضمنها نظام العمال، حيث كان يحق للطالب أن ينقطع عن الدراسة، ثم يعود على نظام العمل ووفقًا لهذا النظام أصبح أكثر من ثلث الملتحقين بالتعليم الفني لا يحتاج بالقانون أن يحضر إلى المدرسة، مشيرًا إلى أننا وضعنا ضوابط لنظام العمال لتطبيقها في الشريحة الخاصة بها.
وأوضح الوزير، أننا نسعى إلى إدخال مفاهيم الانضباط والاحترام في المدارس الفنية، مشيرًا إلى أن 43 مدرسة في التعليم الفني يتم تدريس التربية العسكرية بها، مشيرًا إلى أن العنصر الرئيسي في الانضباط بالمدرسة هو المدير، لافتاً إلى أنه سيكون شخصيًا طرفًا أساسيًا في اللجنة التي تختبر مديري المدارس الفنية، حتى يتم اختيارهم بعناية.
- استراتيجية التعليم الفنى
- التربية العسكرية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى والتدريب
- التعليم المزدوج
- التعليم المهنى
- الدكتور عبد الله عمارة
- الدكتور محمد
- أشا
- أعداد
- استراتيجية التعليم الفنى
- التربية العسكرية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى والتدريب
- التعليم المزدوج
- التعليم المهنى
- الدكتور عبد الله عمارة
- الدكتور محمد
- أشا
- أعداد
- استراتيجية التعليم الفنى
- التربية العسكرية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى والتدريب
- التعليم المزدوج
- التعليم المهنى
- الدكتور عبد الله عمارة
- الدكتور محمد
- أشا
- أعداد
- استراتيجية التعليم الفنى
- التربية العسكرية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى والتدريب
- التعليم المزدوج
- التعليم المهنى
- الدكتور عبد الله عمارة
- الدكتور محمد
- أشا
- أعداد