"الخشت": امتحانات التفكير النقدي أثبتت نجاح التجربة لعدم رصد مشاكل بها

08:52 م | الأربعاء 15 مايو 2019

قال الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة، إن امتحانات مادة التفكير النقدي أثبتت نجاح التجربة بعدم رصد أي مشكلة في مقرر مادة التفكير النقدي التي تم إدراجها هذا الترم ضمن امتحانات نهاية العام.

وأعلن الخشت، خلال تصريحات صحفية اليوم، أنه تم انتهاء الامتحانات بالكليات النظرية ذات الأعداد الكبيرة بنجاح، مثل كليات التجارة والحقوق، مشيرا إلى أن مقرر "التفكير النقدي"، يعتبرا متطلبا جامعيا، لن يتخرج الطالب إذا لم ينجح فيه وسيظل يعيد محاولات النجاح فيه حتى ينجح، مشيرا إلى أن درجات هذا المقرر لن تؤثر على مجموع الدرجات التراكمى للطلاب كمرحلة أولى، موضحا أنه سيتم النظر فى مرحلة متقدمة فى إضافته لمجموع الدرجات التراكمى للطالب بعد نجاح التجربة بشكل كامل.

ولفت الخشت إلى أنه من المقرر أن تكون امتحانات التفكير النقدى بنظام الـ"أوبن بوك" أو "الكتاب المفتوح"، موضحا أن هدف الجامعة تنمية قدرات الطلاب العلمية والبحثية، ورفع قدراتهم الإبداعية فى التفكير النقدى، ومواجهة المشكلات والظواهر المختلفة من خلال التعامل معها بأسلوب علمى ويتم حساب الطالب على هذا الأسلوب فى الإجابة، مشيراً إلى أن هذا النوع من الامتحانات لا توجد به إجابة نموذجية واحدة له، وإنما يتوقف على مقدرة الطالب على إقناع أستاذ المادة بفكره وقدرته على التفكير بشكل نقدى.

وأوضح الخشت، أن لجنة الإرشاد هي التي تشرف على مادة التفكير النقدي التي يتم تدريسها، برئاسته على مستوى الجامعة، مؤكدا أنه تم تطبيق مقرر التفكير النقدي أولا قبل منهج ريادة الأعمال الجديد أيضا، من أجل تغيير طرق التفكير لأن العقل يسبق السلوك.

وأشار رئيس جامعة القاهرة إلى أن منهج التفكير النقدى يهدف فى الأساس إلى تنمية قدرات الطلاب على التفكير النقدي والإبداع والابتكار في إطار مشروع تطوير العقل المصري، موضحا أن التطوير لن يحدث إلا بتغيير طرق التفكير، كما أن الامتحان سيكون لاختبار قدرة الطلاب على الفهم والتفكير.

ونوه بأن التفكير النقدي هو ما أشار إليه الاتحاد الأوروبي في مواجهة الإرهاب، وهو ما طبقته الجامعة قبل أن يشير له الاتحاد الأوروبي.

وقال رئيس جامعة القاهرة، إن الجامعة عقدت دورات تدريبية للأساتذة فى مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس، لتدريبهم على منهج التفكير النقدى الذى تم تدريسه للطلاب خلال التيرم الثاني، مؤكدا أن دعم وتطوير التفكير النقدى فى عقول الطلاب، يجعلها عقول حصينة ضد ظاهرة التطرف، إذ أنه يجعل تفكير الطلاب علميا ومنطقيا ولا يقبل بأي شيء دون إثبات منطقى ونتائج ذات دلالات عقلية واضحة بما يبعده عن نظرية القطيع التى تفكر بها الجماعات المتطرفة.

والجدير بالذكر أن طلاب جامعة القاهرة أدوا لأول مرة، امتحانات التفكير النقدى، ضمن امتحانات نهاية العام الدراسي، بعد أن تم تدريس مقرر التفكير النقدى لطلاب الفرق الدراسية الأولى بكل كليات الجامعة خلال التيرم الثاني، وذلك في ضوء ما أقره مجلس جامعة القاهرة من قبل.