الإطلاق الرسمى لأول منهج لمحو أمية ذوى القدرات الخاصة ( الإعاقات الذهنية البسيطة قابلى التعلم )
الإطلاق الرسمى لأول منهج لمحو أمية ذوى القدرات الخاصة ( الإعاقات الذهنية البسيطة قابلى التعلم )
- روتارى مصر
- نتعلم لنكون
- الأكاديمية الوطنية
- جمعيات المجتمع المدنى
- الهيئة العامة لتعليم الكبار
- روتارى مصر
- نتعلم لنكون
- الأكاديمية الوطنية
- جمعيات المجتمع المدنى
- الهيئة العامة لتعليم الكبار
احتفل «روتاري مصر»، أمس بالإطلاق الرسمي لمنهج «نتعلم لنكون» لذوي القدرات الخاصة -الإعاقات الذهنية البسيطة- وفق أسلوب الروتاري الموجهة المكثفة لتعلم اللغة (CLE) بالشراكة مع الهيئة العامة لتعليم الكبار، وهي الجهة الحكومية المنوط بها قضية الأمية في مصر.
حضر الاحتفال، أسامة الأحمر محافظ «روتاري مصر»، والدكتور عاشور عمري رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار، وممثلين من المجلس القومي لشؤون الأشخاص ذوي الإعاقة، ووزارة التضامن الاجتماعي، الأكاديمية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات لذوى الإعاقة واتحاد قيادات المرأة العربية ولفيف من جمعيات المجتمع المدني العاملة في هذا المجال.
كما تحدثت الدكتورة إيمان الغمراوي رئيس لجنة الخدمة المهنية بـ«الروتاري» ورئيس فريق إعداد المنهج من جانب الروتاري، أنَّ هذا المنهج قد تمّ الإعداد له منذ سنتين من قبل لجنة فنية مشتركة من الروتاري، والهيئة العامة لتعليم الكبار، وتمت تجربة عملية مع بعض الطلاب من ذوي الإعاقة الذهنية بالتعاون مع مركز «الحفني» برئاسة الأستاذة علا عبيد، وبمتابعة أعضاء اللجنة من «الروتاري» وإشراف الهيئة العامة لتعليم الكبار.
وتابعت: «قد أثمرت التجربة عن استجابة ونجاح الطلاب، مما يعطي مزيد من الأمل والسير قدمًا وتعاون وتكاتف جميع الجهات المعنية لخدمة أولادنا من هذه الفئة ودمجهم في المجتمع، وإتاحة الفرصة لهم في حق من حقوقهم الأساسية وهي التعليم والذي يكفل لهم هذه الحقوق المادة الخاصة بهم في الدستور».
