مدرسة تنمى مهارات طلاب الدمج بالرسم والإشارات
مدرسة تنمى مهارات طلاب الدمج بالرسم والإشارات
- الاحتياجات الخاصة
- الفصول الدراسية
- القاهرة الجديدة
- تنمية القدرات
- تنمية مهارات
- ذوى الاحتياجات
- طلاب الدمج
- الاحتياجات الخاصة
- الفصول الدراسية
- القاهرة الجديدة
- تنمية القدرات
- تنمية مهارات
- ذوى الاحتياجات
- طلاب الدمج
لإدخال البهجة إلى نفوسهم وتنمية مهاراتهم، بدأت مدرسة الشهيد البطل أحمد محمود مصطفى أبوالعينين بالقاهرة الجديدة، التركيز على طلاب الدمج، وذلك برسم ألعاب ثابتة على الأرض وإشارات وعلامات فى اتجاه الفصول الدراسية وحجرات الأنشطة، يشارك الطلاب فى رسمها، فى محاولة لدمجهم مع الأطفال الأسوياء.
وقالت رحاب العيسوى، مدير وحدة تكافؤ الفرص بإدارة القاهرة الجديدة التعليمية، إنه يتم مشاركة طلاب الدمج كنوع من تكافؤ الفرص حتى يحصلوا على فرصتهم فى ممارسة أنشطة خاصة تنمّى قدراتهم فى الانتباه والإدراك والتركيز على كل ما يحتاجه الطالب حسب حالته بطريقة ترفيهية دون أى ملل، حتى يستمر بها ويحدث التطور المنشود وتنمية المهارة لدى طالب الدمج.
وأضافت «العيسوى» أن فريق العمل من مدرسة الشهيد البطل أحمد محمود، يعاونها على تنفيذ تلك الأنشطة بمشاركة الإخصائية النفسية هويدا محمود ومسئول الدمج بالمدرسة، وبدعم زينب عبدالراضى مديرة المدرسة، ووجهت «العيسوى» التحية إلى كل من يحاول رسم البسمة على وجوه الأبناء من ذوى الاحتياجات الخاصة بدعم وتشجيع الدكتور محمد البحيرى، مدير عام إدارة القاهرة الجديدة التعليمية.
وأكدت أهمية ممارسة تلك الأنشطة لطلاب الدمج لتنمية القدرات، مثل التآزر الحركى والبصرى والانتباه والإدراك ومهارات لغوية وحسابية وقدرات أخرى حسب احتياج الطفل، مشيرة إلى أن إدارة المدرسة ومجلس الآباء بها داعمة جداً فى حدود إمكانيات المدرسة المتواضعة، واهتمام إخصائية الدمج والإخصائية النفسية مشجع على التواصل.
