"القومي للإعاقة": معايير خاصة لدمج مصابي التوحد في التعليم الأساسي

كتب: سحر المكاوى

"القومي للإعاقة": معايير خاصة لدمج مصابي التوحد في التعليم الأساسي

"القومي للإعاقة": معايير خاصة لدمج مصابي التوحد في التعليم الأساسي

قال أشرف مرعي الأمين العام للمجلس القومي لذوي الإعاقة، إنّ مرض التوحد هو تغيّر جيني يحدث للأطفال، الذين تتراوح أعمارهم بين عام حتى 3 أعوان، ويؤثر على سلوك الطفل وتعاملاته الاجتماعية، موضحا أنّه اضطراب سلوك وتواصل اجتماعي.

وأضاف مرعي، خلال مداخلة هاتفية مع قناة "إكسترا نيوز"، أنّ الأساس في علاج الطفل تعديل سلوكه، وأنّ توعية المجتمع بالمرض مهم جدا لزيادة تقبل الطفل المصاب للمرض وللعلاج. 

وزاد الأمين العام للمجلس القومي لذوي الإعاقة، أنّ المجلس يرعى بعض الفعاليات للتوعية بمرض التوحد، وإبراز جهود الدولة تجاه مرضى التوحد، موضحا أنّ وزارة التضامن لديها مركز يقدم خدمات على مستوى عال لمرضى التوحد، كما أنّ هناك مشروع لتعميم إنشاء المراكز على مستوى الجمهورية.

ولفت مرعي، إلى أنّ الدولة بدأت التدخل مؤخرا، لحفظ حقوق ذوي الإعاقة عبر القانون رقم 10 لسنة 2018، موضحا أنّه سيتم دمج الأطفال المصابين بالتوحد في نظام التعليم الرسمي، عبر معايير خاصة، فبعد أنّ كان يتم إدراجهم مع الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية في التعليم، سيتم إدراجهم من العام المقبل، متابعا: "فرصة يتعلموا النظام الجديد للتعليم".

وأكد الأمين العام للمجلس القومي لذوي الإعاقة، أنّ قانون ذوي الإعاقة يضمن حقهم في التعليم والضمانات الاجتماعية، والحصول على عمل، وتابع: "هناك توجه جديد مشكور يتسم بالاستمرارية".


مواضيع متعلقة