نائب وزير التعليم: "نقص المهارات" مشكلة الخريجين في مصر

كتب: أحمد أبوضيف

نائب وزير التعليم: "نقص المهارات" مشكلة الخريجين في مصر

نائب وزير التعليم: "نقص المهارات" مشكلة الخريجين في مصر

قال الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم، إنّ نقص المهارات مشكلة تواجه الخريجين في مصر، موضحًا أنّ الخريج يجب أنّ يربط بالمهارات مع المعارف وكيفية الحصول على المعلومة.

وأضاف مجاهد، خلال كلمته، اليوم، في مؤتمر "تطوير التعليم في مصر": "لدينا عشرات الخبراء يعاونهم خبراء أجانب لإعادة تصميم المناهج، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية تكثر في هذه السنوات".

وتابع نائب وزير التربية والتعليم، أنّ "وزارة التربية والتعليم، بدأت بخمس مدارس تكنولوجية بالشراكة مع القطاع الخاص والدولة، تقوم على مناهج متطورة وجودة البرامج، ويتدرب المدرسون على نظام تقييم جديد يعتمد على إدخال الطالب في الموضوع واحدة واحدة".

وزاد مجاهد، "أول شيء مميز لهذا النوع من التعليم الفني الجديد، يرتكز حول الطالب، وأنّ يكون متفاعلا والمعلم مسهل للعملية"، قائلًا: "اليوم يسجل الطالب كل الأنشطة التي نفذها وهذا هو التطور الرئيس، وفي آخر تقارير البنك الدولي عن التعليم في الشرق الأوسط، أوضح أنّ هناك صراع بين الشهادات والمهارات، وهنا في مصر نحب الشهادة ولا نتطرق للمهارة بشكل كبير وهذا لابد أن يتغير".

وأكد نائب وزير التربية والتعليم، أنّ المعلم هو الأساس في إحداث عملية التطوير، قائلًا: "لاحظت شيئًا مهمًا في المحافظات النائية التي زرتها، وهي أنّ الاستقبال لدى الطلاب في هذه المناطق أفضل بكثير من بعض مدارس القاهرة، لأنّ أهلنا في هذه المحافظة عطشانين للتعليم ومتشوقون له وسعداء به، ما يؤيد كلام الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، في تحويل الأهالي من المدارس الخاصة للمدارس الحكومية".

وأوضح الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم في وزارة التربية والتعليم، أنّه إذا كانت الأفكار العظيمة بأجنحة، فيجب أنّ ترتكز على الأرض وهذه الصعوبة، قائلًا: "لدينا صعوبة حاليًا في الانتقال من الحفظ والتكرار إلى الإبداع والابتكار، ومن القفز على النتائج إلى تحليلها، والوزارة الآن لديها آليات لهذه التحولات والرؤى، ولديها مسارين تتحرك فيهما، الأول الطفولة المبكرة التي تمثل سنوات ذهبية للعقل البشري والثانوية العامة".

ولفت حجازي، إلى أنّ التقويم في المرحلة الثانوية، هو مدخل إصلاح التعليم وزيادة مهارات التفكير العليا ومواقف أكثر للتحرر من المحتوى، والتابلت فيه ميزة مهمة، وهي تعددية مصادر المعلومة التي تلبي كل مهارات التعلم".


مواضيع متعلقة