"تعليم القليوبية" تستضيف اجتماع مدارس "30 يونيو" بمشاركة 10 مديريات

05:42 م | الخميس 13 ديسمبر 2018

شهدت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، اليوم، فعاليات اجتماع مجموعة مدارس 30 يونيو للوجه البحري برئاسة الدكتور السيد بسيوني، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الشرقية.

عقد الاجتماع برعاية الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وطه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، وتحت إشراف عاطف سلامة وكيل المديرية، والدكتورة عبير جرامون مدير إدارة التعليم الخاص بمديرية التعليم بالقليوبية، وتامر القلا مدير إدارة الأمن بالمديرية، وبحضور وكلاء مديريات التربية والتعليم ومديري التعليم الخاص لـ10 محافظات هي "القليوبية، والشرقية، والمنوفية، والبحيرة، ودمياط، وبورسعيد، والإسكندرية، وكفر الشيخ، والدقهلية، والغربية".

وناقش الاجتماع عددا من الموضوعات منها جاهزية المدارس لامتحانات الفصل الدراسي الأول والالتزام بالمواعيد المقررة بجداول الامتحانات لكل مديرية تعليمية ومناقشة قضايا ومشكلات مجموعة مدارس 30 يونيو والتقارير المقدمة من المحافظات لمستوى أداء مديري تلك المدارس وأسلوب العمل خلال المرحلة المقبلة وتقييم مستوى الأداء والعملية التعليمية خلال المرحلة السابقة.

من جانبه وجه طه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، الشكر للأستاذ الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على مجهوداته وأفكاره البناءة الهادفة لتغيير خريطة التعليم في مصر والانتقال بمصر لمصاف الدول المتقدمة في مجال التعليم بما ينعكس على الوطن وعلى الحالة التعليمية والفكرية والثقافية والمجتمعية، مؤكدا أن المديرية تنتهج مناهج واضحة في متابعة مدارس 30 يونيو وفق توجيهات الوزارة الصادرة بهذا الشأن ويتم متابعتها فنيا وإداريا وماليا ورفع تقارير ثابتة بشأنها للوزارة.

وقال عاطف سلامة وكيل مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، إن مدارس 30 يونيو تحت متابعة ورقابة صارمة من المديرية وأجهزتها ويتم إعداد تقارير بمعدلات الأداء وأسلوب العمل، مؤكدا أن مدارس 30 يونيو بالقليوبية تعمل بشكل جيد وتشارك في كافة الأنشطة التربوية على مستوى المحافظة.

وأكد الدكتور السيد بسيوني وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الشرقية، ورئيس مجموعة الوجه البحري لمدارس 30 يونيو أهمية المتابعة المستمرة والجادة لمدارس 30 يونيو إداريا وماليا وفنيا ومتابعة أداء مديري تلك المدارس وتقييم الأداء بها وأداء مديريها.