دراسة توصي بتنمية مهارات مدرسي "الثانوية" لاستخدام خطط التعليم الإلكتروني
دراسة توصي بتنمية مهارات مدرسي "الثانوية" لاستخدام خطط التعليم الإلكتروني
- التعليم الإلكتروني
- الدراسات العليا
- تكنولوجيا التعليم
- تنمية مهارات
- جامعة القاهرة
- جامعة حلوان
- جودة التعليم
- درجة الدكتوراه
- عبد الفتاح
- أبو
- التعليم الإلكتروني
- الدراسات العليا
- تكنولوجيا التعليم
- تنمية مهارات
- جامعة القاهرة
- جامعة حلوان
- جودة التعليم
- درجة الدكتوراه
- عبد الفتاح
- أبو
حصل الباحث أبوالفضل عبده يوسف خبير جودة التعليم، على درجة الدكتوراه في رسالة الفلسفة المقدمة في التربية، تخصص تكنولوجيا التعليم، بعنوان "التفاعل بين توقيت عرض عناصر التعلم الرقمية، والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية مهارات استخدام استراتيجيات التعليم الإلكتروني، والكفاءة الذاتية لدى معلمي التعليم الثانوي العام".
وأشرف على الرسالة الدكتور أمل عبد الفتاح سويدان أستاذ تكنولوجيا التعليم وعميد كلية الدراسات العليا للتربية في جامعة القاهرة، والدكتور أحمد محمود فخري مدرس تكنولوجيا التعليم في كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة.
وضمت لجنة التحكيم، الدكتور رضا عبده القاضي أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة حلوان "رئيسا"، الدكتور أمل عبدالفتاح سويدان أستاذ تكنولوجيا التعليم وعميد كلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة "مشرفا وعضوا"، والدكتور منى محمد الصفي الجزار أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد والقائم بعمل رئيس مجلس قسم تكنولوجيا التعليم بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة "عضوا".
وأكد الباحث أبوالفضل عبده، أن البحث يهدف إلى تحديد المهارات اللازمة للمعلم لاستخدام استراتيجيات التعليم الإلكتروني في التعليم الثانوي العام، وتحديد الاحتياجات التدريبية للمعلم لاستخدام استراتيجيات التعليم الإلكتروني في التعليم الثانوي العام، وقياس أثر التفاعل بين توقيت عرض عناصر التعلم الرقمية والأسلوب المعرفي على الجانب المعرفي والأدائي لمهارات استخدام استراتيجيات التعليم الإلكتروني لدى معلمي التعليم الثانوي العام، وقياس أثر التفاعل على تنمية الكفاءة الذاتية نحو استخدام استراتيجيات التعليم الإلكتروني لدى معلمي التعليم الثانوي العام.
