أشرف محرم: تعدد الأنظمة التعليمية سبب فشل التعليم في مصر

11:14 م | الجمعة 23 ديسمبر 2016

قال الدكتور أشرف محرم أستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، إن من أهم أسباب فشل العملية التعليمية، هو تعدد الأنظمة التعليمية داخل المجتمع المصري، بما فيهم التعليم الحكومي المختلف الأنواع.

وأضاف لـ"الوطن"، أن وزراتا التربية والتعليم والتعليم العالي، لا يمثلان مصدر قلق أو خوف أوتهديد بصفتهم جهات رقابية قوية للتعليم الأجنبي والخاص داخل الدولة، فعلاقة هذه المدارس بالدولة عبارة عن تطبيق اللغة العربية والتربية الدينية، وهي مواد أجبرت المدارس عليها لاستكمال الهيكل التنظيمي والإداري لها، بدليل أن هذه المواد لا تضاف للمجموع النهائي، مشيرًا إلى أن منظومة التعليم الأجنبي يستخرج منها طلابا لا ينتمون بالقدر الكافي للوطن، لأن طبيعة وأسلوب وثقافة الدراسة داخلها يختلف عن باقي أنواع الدراسة في مصر، حيث ان المدراس لا يدخلها الا فئة قليلة داخل المجتمع المصري "الطبقة المرفهة"، قائلا: "التعليم الأجنبي محمل بثقافة وعادات وتقاليد وفكر المنشئ للمدرسة، أو الدولة التابع لها".

وأكد محرم، أن هذا التقسيم الذي ظهر في مصر لمعظم المؤسسات التعليم، بدأت عيوبه تظهر، وتتفشي ملامحها في الظهور على الطلاب الخريجين، خصوصا في مدارس مؤسسة الأزهر التي أنشئت علي التفرقة العنصرية، أو الطائفية، كالتمييز بين المسلم والمسيحي، مضيفا أن المدارس الأزهرية لا تقبل دخول الطلاب المسحيين، نظرا لتعدد المناهج الدينية الإسلامية التي تعتمد علي الفقه والحديث والقران.

وأشاد محرم، بالمبادئ الرئيسية التي وضعها محمد علي في نظام التعليم الذي أسسه على النظام المدني، لأنه وجد الأزهر لا يسعفه آنذاك في التطور السريع للتعليم الذي كان يقصده، مشيرا إلى أن هناك العديد من المشكال التي تسيطر على التعليم الخاص في مصر، وخاصة بعد فتح المجال لأصحاب رؤوس الأموال في ضخ استثماراتهم في التعليم، موضحًا أن هدف أصحاب رؤوس الأموال هدفهم الأول والأخير هو جني الربح دون النظر إلى التعليم وكيفية تقدمه.