مركز الجامعة الأمريكية ببيروت: العالم العربي لديه أزمة في مناهج التعليم الأساسي
مركز الجامعة الأمريكية ببيروت: العالم العربي لديه أزمة في مناهج التعليم الأساسي
- أولياء الأمور
- التعليم الأساسى
- التنمية المستدامة
- الجامعة الأمريكية
- الدول العربية
- العالم العربى
- المراكز البحثية
- مناهج التعليم
- منظومة التعليم
- أخيرة
- أولياء الأمور
- التعليم الأساسى
- التنمية المستدامة
- الجامعة الأمريكية
- الدول العربية
- العالم العربى
- المراكز البحثية
- مناهج التعليم
- منظومة التعليم
- أخيرة
أكد الدكتور صوما بوجودة، مدير مركز التعليم بالجامعة الأمريكية فى بيروت، أن الدراسات الدولية مؤشر مهم لقياس مدى تطوير الدول لمناهجها التعليمية، لافتا إلى أن العالم العربي يعانى أزمة حقيقة في مناهج التعليم الأساسي.
وأضاف بوجودة، خلال كلمته في المنتدى الرابع للبحث العلمي والتنمية المستدامة والذي يعقد حاليا بالقاهرة، أن واقع الإصلاح التربوي في منظومة التعليم يحتاج لتصور منظومة أعلى الهرم لمراجعته من الوزارات ثم المؤسسات والمراكز البحثية ثم الكليات والجامعات والمدارس بمختلف فئاتها.
وأردف بوجودة، إلى أن أولياء الأمور ليس لهم تصور ملموس في تحسين هذا الوضع السائد في الدول العربية، مشيرًا على ضرورة تطبيق مفاهيم اللامركزية في التعلم، والعمل على قيادة موزعة للحفاظ على حقوق المعلمين، وعمل الاتجاهات المتغيرة، وخلال السنوات الخمس الأخيرة كان الإصلاح العربي مرهونا باستراتيجيات كبيرة، لتقوية المجتمع لإنجاح فكر الاستدامة.
