أستاذ بكلية الحاسبات عن إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم: يساعد على اكتساب معلومات أكثر

قال الدكتور محمد مصطفى الطويل، رئيس الأقسام التعليمية بكلية الحاسبات، إن الغرض الرئيسي من التعليم مد الطالب بالمهارات والمعرفة بشكل مفيد بحيث يستطيع حل المشكلات والتفكير بصورة نقدية مع الابتكار، مشيرا إلى أن الذكاء الاصطناعي سيدخل في التعليم قريبا مثل العديد من الدول الأخرى على مستوى العالم.

تعلم الذكاء الاصطناعي في سن مبكر

وأضاف «الطويل»، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «8 الصبح» تقديم الإعلامية هبة ماهر عبر قناة «DMC»، أن كل طالب مميز بطريقته في التعلم، ويمكن إدخال أساسيات الذكاء الاصطناعي في مراحل تعليمية مبكرة، إذ إنه يعتمد على مجموعة علوم أخرى كالعلوم الرياضية، وبالتالي يكون لدى الطالب معرفة بالمجال الذي يدرسه بشكل أوسع ويكتسب معلومات أشمل تساعده على التميز في مجاله.

الذكاء الاصطناعي عامل مساعد للإنسان

وأشار رئيس الأقسام التعليمية بكلية الحاسبات، إلى أن الذكاء الاصطناعي عامل مساعد للإنسان، إذ يساهم في تحسين قدراته ومهاراته، كما يعطي فرصة للشركات والمؤسسات الكبرى على تطوير خدماتها، مؤكدا أن الذكاء الاصطناعي سيقضي على المهن والوظائف المتكررة.

• الذكاء الاصطناعي
• مراحل تعليمية
• تعليم
• الطالب
• الطلاب
• الذكاء الاصطناعي
• مراحل تعليمية
• تعليم
• الطالب
• الطلاب