نائب بـ«الشيوخ»: رؤية ملف التعليم جماعية وليست في يد الوزير فقط

رفض مجلس الشيوخ خلال الجلسة العامة أمس برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، أمس، مشروع قانون مقدم من الحكومة بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 129 لسنة 1981، وأيد المجلس تقرير لجنة التعليم والبحث العلمى والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات برفض مشروع القانون.

قال المهندس حازم الجندي، عضو مجلس الشيوخ، ومساعد رئيس حزب الوفد للتخطيط الاستراتيجي، إنّ رؤية ملف التعليم يجب أن تكون جماعية وليست أحادية لوزير التربية والتعليم بمفرده، فالأمر يتعلق بمستقبل أبنائنا، أي مستقبل وطن بأكمله.

وأضاف الجندي، في بيان له، أنّ هناك بعض النقاط التي لا يمكن تجاوزها، عندما نتحدث عن نظام التعليم والامتحان بالنظام الإلكتروني، نجد أنّ طلاب الصف الأول والثاني الثانوي طُبق عليهم الامتحان باستخدام التابلت، وحدثت بعض المشكلات في تلك الامتحانات وتكررت في امتحانات الفصل الدراسي الأول في العام الحالي، وهو ما سبب الشك والقلق لدى الطلاب وأولياء الأمور.

وتابع أنّه لا يمكن تطبيق هذه الآلية بشكل نهائي إلا بعد الاطمئنان التام أنّه لن تكون هناك أدنى احتمالات للخطأ، وهو ما طالبنا به مرارا فيما يتعلق بالامتحانات الدولية المكملة لشهادة الدبلومة الأمريكية، ولا يمكن تطبيق نظام جديد يختص بأي نظام تعليمي في مصر إلا بعد دراسته وتجربته بشكل نهائي.

وأكمل عضو مجلس الشيوخ، أنّ مشكلات الإنترنت لا زالت كثيرة، ما تسبب في مشكلات عديدة لدى الطلاب، ونتج عن ذلك أنّ بعضهم لم يتمكن من تأدية الامتحانات، وجرى تحرير العديد من المحاضر بشأن ذلك.

ولفت إلى أنّ الوقت الحالي لن يكون النظام الإلكتروني هو المؤمن 100%، والدليل على ذلك أنّ مواقع التواصل الاجتماعي تناولت في فترة امتحانات الفصل الدراسي الأول للصفين الأول والثاني الثانوي، صورا من الامتحان وإجابته في بعض المقررات قبل بداية الامتحان.

• مجلس الشيوخ
• حازم الجندي
• التعليم
• نظام الثانوية العامة
• مجلس الشيوخ
• حازم الجندي
• التعليم
• نظام الثانوية العامة