ما موقف الطالب الذي لم يجتز الامتحان التكميلي؟.. «التعليم» تجيب

ما موقف الطالب الذي لم يجتز الامتحان التكميلي؟.. «التعليم» تجيب
- وزارة التربية والتعليم
- التربية والتعليم
- الطلاب
- كورونا
- فيروس كورونا
- المدارس
- وزارة التربية والتعليم
- التربية والتعليم
- الطلاب
- كورونا
- فيروس كورونا
- المدارس
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن عقد امتحان تكميلي لطلاب الشهادة الإعدادية الذين لم يؤدوا امتحانات الفصل الدراسي الأول، وكذلك الطلاب الذين حصلوا على 50%، أو حصلوا على أقل من 25% في مادة أو أكثر.
«التعليم»: الامتحان التكميلي شرط دخول الطالب امتحانات الترم الثاني
وأكدت الوزارة أن الامتحان التكميلي يعتبر شرطاً أساسياً لدخول الطالب امتحانات الفصل الدراسي الثاني، وفي حالة عدم اجتياز الطلاب للامتحان التكميلي سيتم عقد امتحان على مستوى مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني قبل امتحانات الفصل الدراسي الثاني.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن الامتحان التكميلي يُعقد ورقياً في المدارس خلال في شهر أبريل الجاري، مشيرة إلى عقد امتحان تكميلي لطلاب صفوف النقل المصابين بفيروس كورونا وتغيبوا عن الامتحانات الشهرية، قبل نهاية العام الدراسي الحالي 2021/2020.
وفي سياق متصل، أكدت الوزارة أنه سيتم احتساب مجموع الطالب من متوسط الدرجات التي حصل عليها في امتحانات الفصل الدراسي الأول، إضافة إلى الدرجات التي حصل عيلها في الامتحانات الشهرية، مشيرة إلى أن غياب الطالب عن أي امتحان شهري لا يعني رسوبه في الامتحانات.
غلق أي مدرسة تظهر فيها أكثر من إصابة بفيروس كورونا
ولفتت الوزارة إلى أنه سيتم غلق أي مدرسة تظهر فيها أكثر من إصابة بفيروس كورونا المستجد بين الطلاب، موضحة أنه تم التنبيه على جميع مديريات التربية والتعليم والتعليم الفني، بضورة تكثيف الإجراءات الاحترازية ورفعي الوعي الصحي لدى الطلاب حول كيفية تجنب الإصابة بالفيروس.
وكشف الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الامتحانات الشهرية تهدف لقياس مستوى الطالب التنافسي، مؤكداً أن الوزارة حريصة على الاستعداد الجيد لعقد امتحانات الثانوية العامة إلكترونياً في المدارس.
وأضاف «شوقي» في تصريحات له، أنه سيتم عقد الامتحانات في لجان مؤمنة ومراقبة جيداً، مشيراً إلى أنه سيتم عقد امتحانات تجريبية لطلاب الثانوية العامة، مؤكداً أن الوزارة حريصة على تعظيم الإستفادة من التطور التكنولوجي وتطويرها للمنظومة التعليمية.