مقومات الوظيفة تحتاجها.. فوائد دراسة لغة أجنبية ثانية: دخول سوق العمل

02:16 م | الأربعاء 10 مارس 2021

خطة جديدة لتطوير العملية التعليمية في مصر، تتمثل في تدريس الطلاب لغة اختيارية ثانية، بداية من المرحلة الإعدادية، وذلك بين الفرنسية، الألمانية، الإيطالية، الإسبانية والصينية، حسبما ذكرت قالت الدكتورة نوال شلبي، مدير مركز تطوير المناهج بالتربية والتعليم، خلال اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب أمس الثلاثاء.

وفي هذا الصدد، قالت شيرين عبدالعزيز، أخصائي التنمية البشرية، وخبير التسويق والـ«سوشيال ميديا»، في تصريحات لـ«الوطن»: «إن تدريس الطلاب لغة ثانية بداية من المرحلة الإعدادية أمر أساسي وهام، حيث إن مقومات أي عمل يحتاج إلى لغة ثانية، للدخول إلى سوق العمل بقوة وبمقومات النجاح».

عبدالعزيز: سوق العمل يحتاج دراسة لغة ثانية

وأضافت «عبدالعزيز» في حديثها، أن هذا من القرارات الهامة التي يحتاجها الطلاب ومن الضروري تشجيعهم عليها، لافتة إلى أن تدريس الطلاب شيء جديد يفيدهم على المستوى الشخصي، خاصة وإن كانت لغة جديدة، فضلا عن أنهم سيحتاجونها فيما بعد في أي جهة من جهات العمل التي ممكن أن يتوجهوا له، لذلك فإنه قرار في مصلحة الطالب في المقام الأول ثم التعليم.

مقومات تحتاجها اللغة الثانية لتحقيق الفهم للطلاب

وأشارت أخصائي التنمية البشرية إلى أن عبء دراسة مادة تانية يكون في حالة أن تكون المادة بها مط وتطويل كثيرًا، لذلك يجب أن توضع خطة مناسبة لتحديد ساعات تدريس المادة والمنهج الخاص بها، لتحقيق الاستفادة المطلوبة منها والهدف الأساسي لها، وتحقيق الاستفادة والفهم للطلاب.

وكانت الدكتورة نوال شلبي، مدير مركز تطوير المناهج بالتربية والتعليم قد أوضحت أن دراسة لغة ثانية جديدة ستكون بنفس مستوى باقي اللغات، وذلك بعد الاستفادة من التجارب السابقة، حيث كان طلاب الألماني يدرسون مناهح قصيرة، وامتحاناتهم تأتي سهلة، ما أثر على الإقبال على دراسة اللغات الأخرى، ولذلك سيتم الاتفاق مع شركاء من جميع اللغات الأخرى.

وحسبما ذكرت «شلبي» فإن عدة مشكلات تواجه بنك المعرفة بالنسبة للغة الفرنسية، من بينها أن جميع المصادر الموجودة به باللغتين العربية والإنجليزية، وقليلة بالنسبة للفرنسية، مع قلة وجود الخبراء المشرفيين عليها.