وزير التعليم يفسر مسألة "الوزن النسبي" لتنسيق الثانوية العامة

03:17 م | الجمعة 14 فبراير 2020

فسر الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مسألة الوزن النسبي لتنسيق الثانوية العامة، بعدما البعض أساء فهمها عقب تحدث عنها في ندوة نقاشية مع أحد أولياء الأمور.

وقال شوقي، خلال منشور له عبر حسابه الشخصي على شبكة التواصل الاجتماعي فيس بوك، إنه حاول شرح فكرة بسيطة جدا عن علاقة الدرجات بالتنسيق حتى يطمئن الجميع، مشيرا إلى أن أحد المحررين نقل عبارة "الوزن النسبي" دون إدراك، وصنع بلبلة من لا شيء، على حسب تعبيره.

وأضاف: "لم يحاول محرر واحد استبيان المعنى لكن كتب العبارة دون فهم لها وهذا في رأيي، أسلوب آن له أن يتوقف عندما نتكلم عن مواضيع دقيقة تهم ملايين المواطنين والأعجب أن يسارع البعض على السوشيال ميديا إلى شرح ما لا يفهمه وكله عبث في عبث".

وتابع: "القول الفصل دفعة الصف الثاني الثانوي هذا العام ستمتحن العام المقبل عندما يصلوا إلى الصف الثالث الثانوي امتحانا موحدا في نهاية العام بالأسئلة الجديدة، أي نظام التقييم المعمول به منذ أن التحقوا بالصف الأول الثانوي، وسنقدم لهم درجات للمواد ومجموع من 410 كما كان الحال سابقا، وهذا ما سيعتد به في تنسيق الجامعات بلا تغيير عن السنوات السابقة".

وأضاف أن الفارق الوحيد سيكون التغيير في توزيع الدرجات عما سبق نظرا لتغير أسلوب التقييم.

شوقي: الكلية الأعلى قد تأخذ من 80% كمجموع

وتابع: "كل ما نقوله هو أن التنسيق يلبي الرغبات بدءًا من المجاميع العليا ثم الأقل فإذا كان أعلى مجموع، على سبيل المثال، 80% فإن الكليات المرغوب فيها ستأخذ 80% وليس 98% كما كان الحال في الأعوام السابقة".

وأضاف: "بما أن التنسيق يلبي الرغبات من المجاميع الأعلى إلى الأقل فإننا نحاول شرح أن المهم للطالب أن يحاول تحسين مستواه النسبي بالنسبة للدفعة، ما يعزز فرصه في تلبية رغباته في الجامعات بدون النظر إلى الأرقام المجردة".

وفي نهاية منشوره قال شوقي: "أرجو ممن يتصدى لكتابة هذه الأمور أن يتأكد من فهم المعنى قبل كتابة أخبار تثير الناس وتضيع الوقت والمجهود، أما من فهم المعنى ويقصد البلبلة فهذه جريمة أخرى".