خبيرة: الذكاء الاصطناعي يؤثر سلبًا على مستقبل الأطفال
خبيرة: الذكاء الاصطناعي يؤثر سلبًا على مستقبل الأطفال
قالت الدكتورة سالي مبروك، الخبيرة الاستراتيجية، إن مصطلح الذكاء الاصطناعي متواجد منذ عام 1956، لكنه انتشر في السنوات الأخيرة بشدة، نظرًا لحصاد ما تم زرعه من مشروعات في هذا المجال التكنولوجي.
وأضافت "مبروك"، خلال استضافتها مع الإعلامية داليا أشرف، عبر شاشة "dmc" الفضائية، أن الذكاء الاصطناعي ينقسم إلى 3 مراحل هي، مرحلة الآلات الذكية وهي التي تحاكي القدرة البشرية، بينما المرحلة الثانية هي التي تفوق القدرة البشرية عن طريق استيعاب قدرة هائلة من البيانات وتحليلها فيما بعد، أما المرحلة الثالثة هي فائقة القدرة وهي التي تقوم من خلالها الآلات بتحليل المشاعر الإنسانية.
وتابعت "مبروك"، أن الميزة التنافسية للذكاء الاصطناعي لدى الأفراد، هي إمكانية التعرف على كل ما يدور في العالم أول بأول، موضحة إن الذكاء الاصطناعي يؤثر بشكل سلبي كبير على حياة ومستقبل الأطفال، إذ أنه من الأسباب الرئيسية للانتحار حول العالم وخاصة المراهقين.
واستكملت، إنه يجب حماية الأطفال من سلبيات الذكاء الاصطناعي عن طريق تقوية الصلة بين الآباء والأبناء، إلى جانب وجود رقابة على الأطفال أثناء تعرضهم للمحتويات المعروضة المختلفة.
