«عبدالغفار» و«طلعت» يبحثان التعاون مع اليابان بمجال الذكاء الاصطناعي

«عبدالغفار» و«طلعت» يبحثان التعاون مع اليابان بمجال الذكاء الاصطناعي
- وزير التعليم العالي
- وزير الاتصالات
- اليابان
- الذكاء الاصطناعي
- وزير التعليم العالي
- وزير الاتصالات
- اليابان
- الذكاء الاصطناعي
عقد خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وعمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات مساء أمس السبت، اجتماعًا مع إنزاي رئيس مجلس العلوم والتكنولوجيا باليابان.
يأتي ذلك بهدف بحث مجالات التعاون بين مصر واليابان في مجالي تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي، وذلك بمقر وزارة التعليم العالي.
جاء ذلك بحضور ياسر رفعت نائب الوزير لشؤون البحث العلمي، ومحمد لطيف الأمين العام للمجلس الأعلى للجامعات، وسالي رضوان مستشار وزير الاتصالات، ومحمد الطيب مساعد وزير التعليم العالي للشؤون الفنية.
وأكد الوزيران، عمق العلاقات التاريخية التي تربط بين مصر واليابان، والتعاون القائم بين البلدين في العديد من المشروعات التنموية، وأشارا إلى أن هناك تعاونًا بين وزارتي التعليم العالي والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لوضع الإستراتيجية المصرية للذكاء الاصطناعي تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية.
وأكد الوزيران أهمية تعزيز التعاون والقدرات المشتركة في مجالات الذكاء الاصطناعي مع اليابان، باعتبارها قوة علمية مشهود لها بالكفاءة والدقة، وتمتلك خبرة كبيرة في هذا المجال الحيوي.
وأوضح "عبدالغفار"، أن حرص مصر على الاستفادة من التجارب الناجحة القائمة على مرتكزات العلوم المعاصرة، مشيرًا إلى ارتكاز الخطة الإستراتيجية لمصر 2030 على محاور الابتكار واقتصاد المعرفة، والذكاء الاصطناعي، لافتًا إلى أهمية تعزيز التعاون في هذه المجالات بين المؤسسات البحثية اليابانية من جهة والمؤسسات المصرية من جهة أخرى.
من جانبه، قال عمرو طلعت وزير الاتصالات أن الفترة المقبلة ستشهد تعاونًا إيجابيًا بين الوزارتين لإعداد استراتيجية مصر للذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن هذه الاستراتيجية سوف تعتمد على إنشاء أكاديمية للذكاء الاصطناعي لدفع الابتكار وبناء القدرات في هذا المجال من خلال التطبيق العملي.
وخلال الاجتماع، استعرض جمال درويش رئيس قطاع تكنولوجيا المعلومات بالمجلس الأعلى للجامعات، استراتيجة مصر للبحث العلمي 2030 وخطة المجلس الأعلى للجامعات لتطوير استخدامات الذكاء الاصطناعي وإنشاء كليات متخصصة في هذا المجال الحيوي.