الزراعة: خطة لتطوير قطاع الإرشاد من خلال المدارس الحقلية

الزراعة: خطة لتطوير قطاع الإرشاد من خلال المدارس الحقلية
- استصلاح الاراضي
- البحث العلمي
- البحوث الزراعية
- الجمعية الزراعية
- الجهاز الادارى للدولة
- الدكتور سيد خليفة
- الوجه القبلى
- أرض الواقع
- إرشادى
- استصلاح الاراضي
- البحث العلمي
- البحوث الزراعية
- الجمعية الزراعية
- الجهاز الادارى للدولة
- الدكتور سيد خليفة
- الوجه القبلى
- أرض الواقع
- إرشادى
قال الدكتور سيد خليفة رئيس قطاع الارشاد بوزارة الزراعة واستصلاح الأراضي، إن الوزارة تبحث دائما عن وسائل إرشادية في ظل وقف التعينات فى الجهاز الادارى للدولة لزيادة عدد العاملين فى قطاع الارشاد الزراعي بعد تراجع العدد من 25 الف الى 1500 حاليا.
وأضاف في تصريحات لـ"الوطن" أن ذلك يحدث من خلال اكثر من محور، وعلى رأسها ما يطلق عليه المدارس الحقلية والتى يكون فيها الفلاح العنصر المستدام الوحيد من خلال خطة الدولة للتنمية المستدامة 2030، ومن خلال المدرسة الحقلية يتم تدريب وتثقيف الفلاح ليتمكن من القيام بدور المرشد الزراعى حيث نربطه بالبحث العلمي، وتم البدء فى خمس محافظات، كفر الشيخ والبحيرة فى الوجه البحري والمنيا واسيوط وسوهاج فى الوجه القبلى.
اضاف ان هدفنا من المدرسة أن يكون الفلاح هو المرشد الزراعي لذلك فالفكرة تقوم على التفاعل بين باحثي مركز البحوث الزراعية و المزارع على "رأس الحقل" وتقديم حزمة فنية وأن يكون التطبيق عملي وعلى أرض الواقع داخل حقل إرشادي.
أشار إلى أن هناك ثلاث انواع من المدارس الاولى للذكور والثانية للسيدات والثالثة مختلطة، يتم خلالها انتخاب المتميزين لفصول اخرى في قرى ثانية وهو ما يحقق الاستدامة، لذلك نقوم بربطها بالجمعية الزراعية وبالهيكل التابع للجمعية الزراعية، الذى يتم تعديله حاليا لتصبح المدارس ضمن هيكلها الادارى، وسوف نقيم نتائجها من اجل الاستدامة.