الخارجية الفلسطينية: هدم المدارس والمنشآت تدمير ممنهج لثقافة السلام

كتب: بهاء الدين عياد

الخارجية الفلسطينية: هدم المدارس والمنشآت تدمير ممنهج لثقافة السلام

الخارجية الفلسطينية: هدم المدارس والمنشآت تدمير ممنهج لثقافة السلام

قالت وزارة الخارجية الفلسطينية، إنه مع بداية العام الدراسي، تواصل قوات الاحتلال الإسرائيلي إجراءاتها القمعية وتدابيرها الاستعمارية الهادفة إلى ضرب العملية التعليمية في فلسطين، وبشكل خاص في المناطق المصنفة "ج"، حيث استولت سلطات الاحتلال، أمس، على بيوت متنقلة، تعود لمدرسة "جب الذيب" شرق محافظة بيت لحم، تستخدم كصفوف مدرسية بحجة عدم الترخيص.

كانت قوات الاحتلال هدمت، أمس الأول، روضة للأطفال في جبل البابا بالعيزرية، والمقدمة من الاتحاد الأوروبي، تضم ما يقرب من 25 طفلاً ممن لم تتجاوز أعمارهم الخمسة أعوام، بنفس الذريعة الواهية التي يلجأ اليها الاحتلال لتبرير حربه الشاملة على الوجود الفلسطيني في المناطق المصنفة "ج".

وقال بيان صادر عن وزارة الخارجية الفلسطينية، اليوم، إن الوزارة تدين بأشد العبارات عمليات هدم المنازل والمراكز الصحية والمنشآت والمرافق الاقتصادية الفلسطينية، وتدين أيضا عمليات هدم المدارس، وأنها تؤكد أن انتهاكات الاحتلال وإجراءاته الاستعمارية ضد شعبنا وأرضه وممتلكاته بلغت حدا لا يطاق ولا يحتمل، وخصوصًا أنها تندرج في إطار مخططاته المعلنة الهادفة إلى تكريس السيطرة الإسرائيلية على كامل المناطق المصنفة "ج" وتهويدها بالاستيطان، ومحاربة أي شكل من أشكال الوجود الوطني والإنساني للفلسطينيين عليها، وبشكل خاص ما تتعرض له القدس الشرقية المحتلة من عمليات هدم وتهويد ومحاولات أسرلة لجميع نواحي الحياة وفصلها عن عمقها الفلسطيني. 

واعتبرت الخارجية الفلسطينية، أن تخلي المجتمع الدولي والمنظمات الأممية المختصة عن ممارسة مسؤولياتها اتجاه معاناة شعبنا، يفقدها المصداقية التي تدعيها في حماية مبادئ ومرتكزات القانون الدولي والقانون الدولي الإنساني، ويجعلها شريكا في التغطية على انتهاكات الاحتلال التي ترتقي في غالبيتها إلى مستوى جرائم حرب وجرائم ضد الإنسانية.

وتطالب الوزارة المنظمات والهيئات الاقليمية والدولية المختصة بسرعة التحرك لفضح تلك الانتهاكات، وتحمل مسؤولياتها في لجم إجراءات الاحتلال وتدابيره الاستعمارية التوسعية في الأرض الفلسطينية، وتوفير الحماية لأبناء شعبنا من بطش الاحتلال وجبروته، وقبل فوات الأوان.


مواضيع متعلقة