"حجازي": يجب عمل خريطة متكاملة للمناهج لتحقيق نواتج العملية التعليمية

12:15 م | الخميس 17 أغسطس 2017

أكد الدكتور رضا حجازي، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم، أن التعليم الخاص هو أحد أجنحة وزارة التربية والتعليم، موضحًا أنه لابد من توافر 3 عناصر لنجاح أي مؤسسة تعليمية وهي الكوادر الجيدة والسمعة الطيبة وأخيرا الإنتاجية وهي مدى تحقق نواتج التعلم ومتطلبات القرن الـ21، وأنه يجب عمل خريطة متكاملة للمنهج دون تفككه لأجزاء لتحقيق نواتج التعلم.

جاء ذلك خلال كلمته في الملتقى الثاني "نحو معلم مبدع " بمدارس الحسام الخاصة، والذي تضمن تغطية لفعاليات مشروع مصفوفة المدى والتتابع "تحليل وعمل خرائط للمنهج الدراسي " وأحدث أساليب وأدوات التقويم للمناهج الدراسية لمختلف التخصصات في المراحل التعليمية، وذلك بعمل مسابقة بين معلمي مدارس الحسام الخاصة قاموا خلالها بتحليل محتوى المنهج وإعداد خرائط له على مدار عام كامل وذلك تحت إشراف مجموعة من أساتذة كليات التربية بجامعتي عين شمس والقاهرة.

وطالب الدكتور ياسر عبد العزيز، مدير عام التعليم الثانوي، أن تكون المسابقة على مستوى المدارس الحكومية أو على الأقل على مستوى مدارس محافظة الجيزة وأن يقوم مجلس الأمناء بتبني مثل تلك المسابقات مع وجوب تبادل الزيارات للمعلمين والطلاب بين المدارس الخاصة والحكومية لاكتساب الخبرات وتنمية المهارات.

وأوضح الدكتور المندوه الحسيني، رئيس مجلس إدارة مدارس الحسام والمستقبل الخاصة، أن هذه المدارس تسعى دائماً للمنافسة الإقليمية والعالمية وتقوم بالاشتراك في المسابقات الداخلية والخارجية وكذلك القيام بزيارة المدارس الدولية المتقدمة لإعداد برامج للتوأمة وتطوير المدارس والمناهج لمواكبة التطورات العالمية في مجال التعليم موجها الشكر لنقيب معلمى مصر وقيادات وزارة التربية والتعليم والمعلمين الفائزين في المسابقة وأساتذة الجامعات الذين أشرفوا على المسابقة.

وأشار الدكتور صلاح فؤاد، مدرس المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة القاهرة، أن مشروع تحليل المحتوى تضمن 3 مراحل جاءت المرحلة الأولى في صورة محاضرات نظرية عن كيفية تحليل المحتوى العلمي وإعداد خرائط المنهج وصياغة الأهداف التعليمية وتضمنت المرحلة الثانية ورش عمل امتدت لمدة 70 يوم أشرف عليها أساتذة جامعة القاهرة بالمتابعة والتوجيه أما المرحلة الثالثة فقد تضمنت مراجعة مشاريع المعلمين الذين تقدموا بها بعد انتهاء ورش العمل ليتم على أساسها إعلان الفائزين بالمسابقة.