بالصور| أحمد عياد معلم مبدع حول المنهج إلى "سي دي" تعليمي وألعاب: "كفاية حفظ"

بالصور| أحمد عياد معلم مبدع حول المنهج إلى "سي دي" تعليمي وألعاب: "كفاية حفظ"
- البرامج التعليمية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- الحفظ والتلقين
- الخطة البحثية
- العملية التعليمية
- اللغة الفرنسية
- المركز الثالث
- الهواتف الذكية
- أرض الواقع
- البرامج التعليمية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- الحفظ والتلقين
- الخطة البحثية
- العملية التعليمية
- اللغة الفرنسية
- المركز الثالث
- الهواتف الذكية
- أرض الواقع
تُعلن دقات الجرس المدرسي بدء موعد حصة جديدة في الجدول اليومي، فيسرع إلى طلابه ليلقي عليهم جزءً جديدًا في المنهج مدعمًا إياه بالوسائل التكنولوجية المتاحة لديه، خالقًا مناخًا علميًا يحض على التفكير، يشحذ به طاقات طلابه لتلقي المزيد من العلم.
"إقامة بيئة تعليمية تكنولوجية بين الطلاب داخل الفصل المدرسي"، هدفًا وضعه مُعلم اللغة الفرنسية أحمد عياد، أمام عينيه لتنفيذه على أرض الواقع إيمانا بأهمية التكنولوجيا لتعزيز العملية التعليمية حتى نجح فى أن يحصد المركز الثالث بمسابقة المعلمين المبدعين على مستوى الجمهوية لعام 2017 بالتعاون مع شركة مايكروسوفت العالمية.
اختار مدرس اللغة الفرنسية بمدرسة عبدالله النديم الاعدادية بنين بالإسكندرية، الإبداع ردًا على المصاعب التي تواجة العملية التعليمية في مصر، وانقسم المشروع الذي تقدم به في المسابقة إلى محاور رئيسية، أما المحور الأول فهو استخدام الهواتف الذكية داخل الفصل وخارجه أيضًا في العملية التعليمية، وذلك بعمل حصص افتراضية بين المعلم والطلاب على مدار اليوم كله وليس فقط خلال اليوم الدراسي.
تحويل المحتوى المدرسي إلى" سي دي" تعليمي مدعم بمقاطع فيديو، كان المحور الثاني في الخطة البحثية الخاصة به، فحول محتوى المنهج كاملًا إلى أفلام متحركة وقام بالتمثيل والمونتاج والإخراج الطلاب أنفسهم، ويقول المعلم المبدع لـ"الوطن": " بدلا من معاملة الطالب للمنهج الدراسي على أساس الحفظ والتلقين الطالب أصبح هو المنتج للمحتوى التعليمي ومتفاعل معاه".
إضافة إلى مقاطع الفيديو، دشن المعلم المبدع مناقشات عبر الإنترنت مع فصول من دول أخرى ناطقة باللغة الفرنسية حيث تم من خلالها تبادل الخبرات بشكل أكبر بينهم وبين طلابه.
لم تقتصر محاولات المعلم المبدع لتحويل الكتاب المطبوع إلى محتوى فعال عند هذا الحد، حيث بادر بتحويل المحتوى الدراسي الى ألعاب تعليمية تحتوي على كلمات المنهج، كمحور ثالث في مشروعه الخاص لإثراء العملية التعليمية، وذلك باستخدام البرامج التكنولوجية التي تتحيها مايكروسوف بموقعها التعليمي.
وعن أهدافه القادمة في هذا الاتجاه يقول المعلم المبدع:" مستمرون في نشر فكرة المشروع وتعميمها في المدارس وسيتم التحضير لتدريبات وورش عمل للمعلمين والطلاب لتدريبهم على هذه البرامج التعليمية".
وكان الدكتور أحمد الجيوشى نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى للتعليم الفنى، حضر الأسبوع الماضي، احتفالية تكريم الفائزين من المُعلمين المُبدعين فى "مسابقة المُعلمين المُبدعين للعام 2016/2017"، على المستوى المحلي، وذلك فى إطار التعاون المثمر بين الوزارة وشركة مايكروسوفت العالمية لمواكبة المستجدات العالمية في التعليم.
- البرامج التعليمية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- الحفظ والتلقين
- الخطة البحثية
- العملية التعليمية
- اللغة الفرنسية
- المركز الثالث
- الهواتف الذكية
- أرض الواقع
- البرامج التعليمية
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- الحفظ والتلقين
- الخطة البحثية
- العملية التعليمية
- اللغة الفرنسية
- المركز الثالث
- الهواتف الذكية
- أرض الواقع