بدء تطوير 60 منهجا بالتعليم الفني والتدريب المهني بشراكة أوروبية

بدء تطوير 60 منهجا بالتعليم الفني والتدريب المهني بشراكة أوروبية
- اصلاح التعليم
- الاتحاد الاوربي
- التدريب المهني
- التربية و التعليم
- التعليم الفنى
- التعليم الفني
- الجهات المعنية
- الحكومة المصرية
- الشركات العالمية
- المرحلة الثانية
- اصلاح التعليم
- الاتحاد الاوربي
- التدريب المهني
- التربية و التعليم
- التعليم الفنى
- التعليم الفني
- الجهات المعنية
- الحكومة المصرية
- الشركات العالمية
- المرحلة الثانية
- اصلاح التعليم
- الاتحاد الاوربي
- التدريب المهني
- التربية و التعليم
- التعليم الفنى
- التعليم الفني
- الجهات المعنية
- الحكومة المصرية
- الشركات العالمية
- المرحلة الثانية
- اصلاح التعليم
- الاتحاد الاوربي
- التدريب المهني
- التربية و التعليم
- التعليم الفنى
- التعليم الفني
- الجهات المعنية
- الحكومة المصرية
- الشركات العالمية
- المرحلة الثانية
أعلن الدكتور إيهاب شوقي مدير برنامج دعم إصلاح التعليم الفني والتدريب المهني، المرحلة الثانية، التابع لوزارة الصناعة والتجارة، بدء عملية تطوير مناهج التعليم الفني والتدريب المهني، حيث يقوم البرنامج حاليا بتطوير 60 منهجا كمرحلة الأولى، يليها تطوير 160 منهجا في المرحلة الثانية.
كما يقوم البرنامج بتدريب 600 مطور مناهج و1000 موجه ومعلم أول من التعليم الفني لتدريب باقي كوادر المعلمين على المناهج المطورة وذلك من خلال فريق العمل بالبرنامج والاستعانة بخبراء كبرى الشركات العالمية في تطوير مناهج التعليم الفني وبمشاركة نخبة من العاملين بقطاع التعليم الفني ومراكز البحوث التابعة لوزارة التربية والتعليم و الوزارات و الجهات المعنية.
وأضاف شوقي، في تصريح له، أن البرنامج الذي يقوم بتمويله الحكومة المصرية والاتحاد الأوربي سيقوم بتدريب عدد 240 مطور منهج على مسح احتياجات سوق العمل وتقييم المناهج الحالية وتطوير بعضها وإلغاء المناهج غير المناسبة، واستحداث مناهج جديدة تلبي احتياجات سوق العمل محليا وإقليميا ودوليا بمعايير جودة عالمية، وذلك تمشيا مع إستراتيجية تطوير التعليم 2030.
من جانبه، أكد الدكتور أحمد الجيوشي نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني، على أهمية تطوير المناهج لرفع مستوى الخريجين بمشاركة رجال الصناعة وقطاع الأعمال في إعداد المناهج المطورة.
وأشار المهندس مشير علي مدير المكون الثاني بالبرنامج، إلى إعداد فريق من مطوري المناهج وتأهيلهم بالأدوات اللازمة لتحديد احتياجات سوق العمل الفعلية ودعم إنشاء وحدة بقطاع التعليم الفنى لتطوير المناهج وإنشاء بنك للجدارات للاستفادة به في تطوير المناهج فيما بعد والتطوير طبقا لاحتياجات قطاع الأعمال.
- اصلاح التعليم
- الاتحاد الاوربي
- التدريب المهني
- التربية و التعليم
- التعليم الفنى
- التعليم الفني
- الجهات المعنية
- الحكومة المصرية
- الشركات العالمية
- المرحلة الثانية
- اصلاح التعليم
- الاتحاد الاوربي
- التدريب المهني
- التربية و التعليم
- التعليم الفنى
- التعليم الفني
- الجهات المعنية
- الحكومة المصرية
- الشركات العالمية
- المرحلة الثانية
- اصلاح التعليم
- الاتحاد الاوربي
- التدريب المهني
- التربية و التعليم
- التعليم الفنى
- التعليم الفني
- الجهات المعنية
- الحكومة المصرية
- الشركات العالمية
- المرحلة الثانية
- اصلاح التعليم
- الاتحاد الاوربي
- التدريب المهني
- التربية و التعليم
- التعليم الفنى
- التعليم الفني
- الجهات المعنية
- الحكومة المصرية
- الشركات العالمية
- المرحلة الثانية