نصار: "مصر تعيش في وهم اسمه التعليم"

نصار: "مصر تعيش في وهم اسمه التعليم"
- التعليم فى مصر
- الدروس الخصوصية
- الدكتور جابر نصار رئيس جامعة القاهرة
- الدول العربية
- الشعوب العربية
- الكثافة الطلابية
- اللغة العربية
- آليات
- أبحاث
- أحمد لطفى
- التعليم فى مصر
- الدروس الخصوصية
- الدكتور جابر نصار رئيس جامعة القاهرة
- الدول العربية
- الشعوب العربية
- الكثافة الطلابية
- اللغة العربية
- آليات
- أبحاث
- أحمد لطفى
- التعليم فى مصر
- الدروس الخصوصية
- الدكتور جابر نصار رئيس جامعة القاهرة
- الدول العربية
- الشعوب العربية
- الكثافة الطلابية
- اللغة العربية
- آليات
- أبحاث
- أحمد لطفى
- التعليم فى مصر
- الدروس الخصوصية
- الدكتور جابر نصار رئيس جامعة القاهرة
- الدول العربية
- الشعوب العربية
- الكثافة الطلابية
- اللغة العربية
- آليات
- أبحاث
- أحمد لطفى
قال الدكتور جابر نصار رئيس جامعة القاهرة، إن "مصر تعيش في وهم اسمه التعليم ولا يوجد تعليم من الأساس، والانهيار في مستوى التعليم يتم بشكل سريع، مشيرا إلى أن مشكلة التعليم مشكلة شعب وأمة تريد أن تنهض، ونهوض الأمة لا يمكن أن يكون إلا بالتعليم والتعلم، ونحن من علمنا الشعوب العربية سواء من خلال الأزهر أو الجامعات والمدارس، والمعلم المصري له دور تاريخي في كافة الدول العربية، وكنا دائما نصدر العلم والمعرفة للعالم كله".
وأضاف نصار، خلال كلمته بالمؤتمر الصحفي الذي عقدته جامعة القاهرة بقاعة أحمد لطفي السيد، وذلك للإعلان عن فعاليات مؤتمر "مستقبل التعليم في مصر.. رؤى وحلول إبداعية" الذي تعقده الجامعة في فبراير المقبل، أناه بريء من حدوث انهيار بالمنظومة التعليمية، وخبراء التعليم في مصر اتفقوا على أننا لسنا بأبحاث تفصيلية لمشاكلنا، فقد كثرت الأبحاث في أوجاعنا حتى فاض بها الكيل فنحن أمه تجيد الحديث ولا تجيد الفعل، ونريد تحريك الواقع بآليات واقعية وليس بأفكار تسبح في الفضاء".
وتابع رئيس جامعة القاهرة: "وصلنا لمستوى من الانحدار لا يمكن إخفاؤه، ولدينا حلول وروئ إبداعية لحلولنا في مشكلات التعليم في مرحله المختلفة، كثير من المشاكل تريد التفكيك وإعادة البناء مرة الأخرى، ولا يمكن الحالة التي وصلنا بها لدرجة أن المدارس المصرية تتحول لمكان موت التلاميذ بدلا من حمايتهم".
وتسائل رئيس جامعة القاهرة: كيف نطالب بأن يكون لدينا انتماء وهناك انتماء لدي تلاميذ المدارس من خلال تركهم لما تقدمه الدولة والسعي وراء الدروس الخصوصية والمدارس الخاصة، مشيرا إلى أن هناك دول منها ماليزيا والصين وباكستان كانت في حفر أعمق مما نحن فيه وفي وقت قياسي تغلبت على مشاكلها، لافتا إلى أن هناك خريجين أقسام اللغة العربية من لا يستطيع أن يركب جملة واحدة ويكسر رقبة الفاعل وينصب الأسماء المجرورة.
- التعليم فى مصر
- الدروس الخصوصية
- الدكتور جابر نصار رئيس جامعة القاهرة
- الدول العربية
- الشعوب العربية
- الكثافة الطلابية
- اللغة العربية
- آليات
- أبحاث
- أحمد لطفى
- التعليم فى مصر
- الدروس الخصوصية
- الدكتور جابر نصار رئيس جامعة القاهرة
- الدول العربية
- الشعوب العربية
- الكثافة الطلابية
- اللغة العربية
- آليات
- أبحاث
- أحمد لطفى
- التعليم فى مصر
- الدروس الخصوصية
- الدكتور جابر نصار رئيس جامعة القاهرة
- الدول العربية
- الشعوب العربية
- الكثافة الطلابية
- اللغة العربية
- آليات
- أبحاث
- أحمد لطفى
- التعليم فى مصر
- الدروس الخصوصية
- الدكتور جابر نصار رئيس جامعة القاهرة
- الدول العربية
- الشعوب العربية
- الكثافة الطلابية
- اللغة العربية
- آليات
- أبحاث
- أحمد لطفى