«التعليم»: تشكيل لجنة لإدارة أعمال التقييم بالمدارس المطبقة لمنهجية الجدارات

«التعليم»: تشكيل لجنة لإدارة أعمال التقييم بالمدارس المطبقة لمنهجية الجدارات

«التعليم»: تشكيل لجنة لإدارة أعمال التقييم بالمدارس المطبقة لمنهجية الجدارات

وجهت وزارة التربية والتعليم خطاباً للمديريات التعليمية بشأن تنظيم أعمال التقييم والتحقق الداخلي والخارجي بمدارس التعليم الفني والتي تطبق البرامج المطورة وفقا لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل بجميع المدارس الفنية هذا العام 2024-2025، ووصل عدد المدارس المطبق بها الجدارات أصلية وملحقة بكل النوعيات إلى 2450 مدرسة.

تشكيل لجنة لإدارة أعمال التقييم والتحقق

وأكّدت وزارة التربية والتعليم أنَّه تم تشكيل لجنة لإدارة أعمال التقييم والتحقق بكل من الإدارات النوعية التابعة للإدارة المركزية المدارس التعليم الفني برئاسة مدير عام الإدارة العامة النوعية ويكون له نائب مسئول عن تنسيق أعمال اللجنة فنيا وإداريا، وذلك حرصا على حسن سير العمل وإنجاز أعمال التقييم والتحقق الداخلي والخارجي بجميع المدارس المطبقة للبرامج المطورة وفقا لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة بسوق العمل في الوقت المحدد وحل أي مشكلات نظراً خلال مراحل التنفيذ.

وأضافت وزارة التعليم أن مهام تلك اللجان لأعمال التقييم والتحقق بمدارس التعليم الفني تكون كما يلي:-

- ترشيح وتكليف المحققين الداخليين والخارجيين.

- دراسة حالات اعتدار بعض المحققين الداخليين والخارجيين وتوفير البديل.

- تحديد موعد بداية ونهاية زيارات التحقق الخارجي بالتنسيق بين مسئولي لجان التقييم والتحقق بالإدارات النوعية.

- مراجعة دقيقة التقارير التحقق الخارجي تمهيد الاعتماد نتائج المدارس التي تم الانتهاء من زيارات التحقق الخارجي لها.

- توحيد المفاهيم وآليات العمل لدى جميع منظومة التقييم والتحقق.

دراسة حالات الطلاب أصحاب الأعذار الذين يحتاجون لإجراء برامج علاجية

- دراسة حالات الطلاب أصحاب الأعذار الذين يحتاجون لإجراء برامج علاجية طبقا النفس المادة 14 من لائحة التقييم والتحقق المعدلة تحويل كل من يتخلف عن أعمال التحقيق الداخلي أو الخارجي بدون تقديم عذر مقبول إلي إدارات الشئون القانونية بالمحافظة التابع لها وموافاتنا بنتيجة ذلك.

- عقد اجتماع لكل لجنة تقييم وتحقق مرة كل أسبوعين مراجعة ومتابعة ما تم إنجازه من أعمال ، كما يتم عقد اجتماع يتم عقد اللجان التقييم والتحقق بالنوعيات (تجاري، صناعي، زراعي ، فندقي) كل شهرين للتعرف على الإيجابيات وحصر السلبيات ووضع المقترحات المقترحات حتى يمكن علاجها وتلافيها.

- اقتراح البرامج التدريبية التي تبني قدرات أو ترفع كفاءة جميع المشاركين في أعمال التقييم والتحقق بدنا بالإدارة المدرسية وحتي المحققين الخارجيين وجميع العناصر التي لها صلة بأعمال التقييم والتحقق تنظيم عمل السادة منسقي العداوات بالمديريات من خلال اللجنة وبما لا يتعارض مع أعمال واختصاصات التوجيه الفني.


مواضيع متعلقة