بالصور|وكيل التربية والتعليم بجنوب سيناء يتفقد مدارس أبورديس وأبوزنيمة
بالصور|وكيل التربية والتعليم بجنوب سيناء يتفقد مدارس أبورديس وأبوزنيمة
التقى السيد أحمد سويلم، وكيل وزارة التربية والتعليم بجنوب سيناء، أمس، مديري ونظار مدارس إدارة أبورديس وأبوزنيمة التعليمية بمكتبة مدرسة أبورديس الثانوية ومدرج مدرسة أبوزنيمة الثانوية، بهدف الوقوف على المشكلات وحلها.
أشاد "سويلم" في بداية اللقاء، بمجهودات مديري المدارس خلال الفصل الدراسي الأول، لافتًا إلى أن اللقاء يهدف إلى توضيح الرؤية والمسار الذي ستسير عليه العملية التعليمية لضمان مخرجات جيدة، مؤكدًا حرصه على المخرجات والمنتج وعدم الاكتفاء بتستيف الأوراق واطمئن "سويلم" على وصول جميع الكتب المدرسية.
واستعرض عدة نقاط لتحقيق الانضباط المدرسي ومنها ضرورة أن يكون مدير المدرسة قدوة للمعلمين في كل شيء، فعليه أن يكون أول شخص يدخل المدرسة وآخر شخص يخرج منها، بعد تمشيط الفصول المفتوحة والطرقات بمصاحبة أي فرد من المدرسة قبل بدء اليوم الدراسي والتأكد من خلو المدرسة من الطلاب بعد انتهاء اليوم الدراسي.
وشدد "سويلم" على ضرورة غلق بوابة المدرسة الرئيسية وتحديد مواعيد زيارة يومين في الأسبوع لأولياء الأمور بعد الثانية عشر ظهرًا وحذر من السماح لولي المور بالتجوال داخل المدرسة والتزامه بحجرة المدير فقط، كما حذر من تواجد أية مركبة داخل المدرسة حتى ولو كانت تخص المدير نفسه كإجراء احترازي لتجنب أي مشاكل قد تحدث وبالمثل قطع أي أشجار مثمرة تسبب مشاكل للطلبة والاقتصار على الأشجار الصغيرة التي تعطي شكلًا جماليًا.
وشدد سويلم على ضرورة تثبيت الجدول المدرسي وعدم تغييره إلا في الضرورة القصوى في حالة ندب أو نقل أحد المعلمين لسد العجز فقط . مع الالتزام بالخطة المنهجية .
وأكد سويلم على ضرورة المظهر العام للمعلم حتى يلاقي احترام الآخرين , وطالب الحضور بعمل تحليل للنتائج الخاصة بالفصل الدراسي الأول والأخذ بيد الضعيف وتعزيز القوي سواء للطلاب أو المعلمين .
معلنا عن مكافآت مالية لمديري ونظار المدارس والمعلمين المتميزين بالوديان , ومحذرا من الالتزام بالتدرج الوظيفي في حالة وجود أية مشكلة , وعدم الإدلاء بأية تصاريح للجهات الخارجية أو دخول أي فرد المدرسة دون تصريح من قبل الإدارة أو المديرية .
وناشد سويلم الحضور على ان يتعاملوا مع الطلاب كأبنائهم وأن يحرصوا على خلق قنوات اتصال مع الاخرين وعدم خلق جبهات والعمل بروح الفريق .