"أبوالنصر"يلتقي المجلس التخصصي للبحث العلمي لمناقشة استراتيجية التعليم

التقى الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم، اليوم، أعضاء المجلس التخصصي للتعليم والبحث العلمي، والذي يعد أول المجالس التخصصية التي أعلن الرئيس عبدالفتاح السيسي عن تشكيلها أثناء إلقاء خطابه في جامعة القاهرة لتكريم أوائل الخريجين، ويضم 11 عضوًا، ويبرز فيه تمثيل المرأة، حيث يضم 6 سيدات، فضلًا عن مشاركة ملموسة من عدد من الشباب، ويضم المجلس قامات علمية بارزة ومتنوعة التخصصات تتمتع بخبرات دولية في العديد من المجالات الحيوية. وطرح الوزير، في بداية اللقاء الذي تم بحضور قيادات وزارة التربية والتعليم، عرضًا تقديميًا للخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي 2014 ـ 2030، مشيرًا إلى أنها تهدف إلى تقديم تعليم جيد لكل مواطن في سن التعليم، ولفت إلى وجود ما يسمى بـ "الجهود المبكرة للخطة"، كتدريب المعلمين وتطوير المناهج، مضيفًا أن هذه الجهود بدأت قبل بداية تنفيذ الخطة، وستستمر طوال المرحلة التأسيسية لها.[FirstQuote] وأكد "أبو النصر"، أن الخطة الاستراتيجية تم عرضها على مجلس الوزراء، واستفادت التربية والتعليم من التغذية الراجعة التي وردت إليها، وأضاف أنه تم عرض الخطة للحوار المجتمعي حوالي 17 مرة، لافتَا إلى أنها تتميز بالمرونة والقابلية للتعديل في حالة تغير الظروف، طالما كان هذا التعديل في صالح العملية التعليمية، قائلَا "نريد أن نصل إلى ما قبل المستحيل، على أن يكون قابلًا للتنفيذ". وأوضح "أبو النصر" أن الوزارة لم تبدأ من الصفر خلال إعداد استراتيجيتها، وإنما استفادت من الخطط السابقة، كما تم الاستعانة بتجارب الدول المتقدمة تعليميًا كسنغافورة وفنلندا . وأشار الوزير إلى أن لدينا تحديات كثيرة أهمها ارتفاع الكثافة في المدارس، لافتًا إلى أن هذه المشكلة تزداد حدة في ظل عدم وجود أراضي في بعض المحافظات لبناء مدارس عليها، مضيفًا أنه تم حل هذه المشكلة ببناء المدرسة دور أرضي و 4 أدوار بدلا من دورين . وأكد الوزير أن الوزارة تستهدف القضاء على نظام الفترات، مشيرًا إلى أننا نطمح إلى الوصول بالكثافة إلى 40 طالبًا في الفصل، وذلك بنهاية المرحلة التأسيسية للخطة (2014 ـ 2017)، مشيرًا إلى أنه لتحقيق ذلك نحتاج إلى 56 مليار جنيه. وكشف "أبو النصر" عن أن موازنة التعليم لا تكفي، لذا بدأنا بالتعاون مع دولة الإمارات في بناء 100 مدرسة، كما تم توقيع بروتوكولات تعاون مع رجال الأعمال والمستثمرين لتحقيق العدد المستهدف من الفصول خلال هذه المرحلة.[SecondQuote] وأشار الوزير إلى أنه كان لدينا 627 مدرسة بلا أسوار، وتم الانتهاء من بناء أسوار لــ 527 مدرسة من هذا العدد، وتم طرح الـ100 مدرسة الباقية، مشيرًا إلى أنه سيتم الانتهاء من 70 سور مدرسة قريبًا. وعن المباني المدرسية، كشف الوزير عن وجود 27044 مبنى مدرسي ويعمل بهذه المباني 47520 موظفًا، تحتوي على 41982 فصلًا دراسيًا، ويدرس بها 18298786 تلميذًا وتلميذة. وأضاف أن هناك 1061 قرية محرومة من وجود مدارس بها، ويضطر أبناؤها إلى السير لمسافات طويلة للذهاب إلى أقرب مدرسة في القرى المجاورة، مما يدفعهم إلى التسرب من التعليم، مشيرًا إلى أنه تم بناء مدارس مجتمعية في 600 مدرسة بالتعاون مع اليونيسيف، وجاري العمل في الــ 461 قرية الباقية. وأشار الوزير إلى أن الخطة الاستراتيجية تهدف إلى إتاحة فرص متكافئة للسكان في سن التعليم للالتحاق به، والتأكد من إتاحة الفرصة الثانية للأطفال خارج التعليم، لافتًا إلى أنه تم الاتفاق مع وزارة التضامن على تجهيز الإصلاحيات ومراكز تأهيل الطلاب لاستيعاب المتسربين من التعليم، وذلك بالتعاون مع اليونسكو ورجال الأعمال، مضيفًا أنه من المستهدف عمل إصلاحية واحدة بكل محافظة وعمل تأهيل نفسي وصحي وتعليم لهؤلاء الطلاب، بالإضافة إلى تدريبهم على أي حرفة . وصرح الوزير أنه تم تغيير 30% من المناهج هذا العام، ومن المقرر أن يتم تغيير باقي المناهج خلال العامين القادمين، كما تم إزالة الحشو من المناهج التي لم يتم تعديلها(الــ 70%)، كاشفًا عن أن آخر إحصائية لمركز دعم واتخاذ القرار أوضحت انخفاض مبيعات الكتب الخارجية بنسبة كبيرة، نظرًا لتضمين الكتب المدرسية الجديدة تدريبات وأمثلة ونماذج استفاد منها الطلاب بصورة كبيرة. ولفت "أبو النصر" إلى مشروع القوافل التعليمية الذي تبنته الوزارة للتعاون مع وزارة الشباب والرياضة، مؤكدًا قيام معلمي القوافل بالمراجعة لطلاب جميع المحافظات، بالإضافة إلى قيامهم بتدريب المعلمين على المناهج الجديدة . وأوضح الوزير أنه تم تنظيم العديد من التدريبات خلال المرحلة السابقة للمعلمين والإداريين، في جهات عديدة كالرقابة الإدارية، ووزارة العدل، ومعهد جوته والمجلس الثقافي البريطاني وغيرها، كما أشار إلى أنه صدر قرار بعودة بعثات المعلمين إلى الخارج مرة أخرى بعد أن تم إلغاؤها من سنوات. ولفت الوزير إلى وجود العديد من الشراكات وأوجه التعاون مع جهات دولية كاليونيسيف واليونسكو، مشيرًا إلى أنه تم إرجاع الدعم الخاص بمركز سرس الليان، ليصبح مركز إشعاع من الدرجة الثانية للشرق الأوسط وأفريقيا. وأشار الوزير إلى قيامه -خلال رئاسته لقطاع التعليم الفني- بعمل مشروع تحسين القراءة والكتابة لطلاب التعليم الفني، وتم النجاح في تحقيق هذا الهدف مع 40% من الطلاب. وفي سياق متصل، أوضح "أبو النصر" أنه تم تعميم مشروع القرائية بجميع المحافظات لطلاب الصفوف الثلاثة الأولى الابتدائية، وكذلك لطلاب الصفوف الثلاثة الأخرى، كاشفًا عن أن نتيجة تطبيق القرائية نجحت بنسبة 85%، وأشار إلى أن هذه النتيجة كانت لها أسبابها خلال العام الماضي، ولكنها نسبة غير مقبولة، مؤكدًا على ضرورة نجاح هذا المشروع في تعليم أبنائنا بالمرحلة القراءة والكتابة والحساب بنسبة ممتازة هذا العام. ومن جهة أخرى، قال "أبو النصر" إنه قد تم توفير 6.2 مليار جنيه حافز إثابة للمعلمين، مشيرًا إلى أنه كانت هناك مشاكل كثيرة خاصة بتعاقدات المعلمين التي كانت تبدأ بدون راتب ويصل أكبر راتب بها إلى 300 جنيه، قائلاً "في ظل هذه الظروف، ونظرًا لإدراك مجلس الوزراء لأهمية التعليم تم توفير 85 ألف فرصة لتثبيت هؤلاء المعلمين، وذلك من 150 ألف فرص كانت متاحة في ذلك الوقت، وتم تثبيت 75690 ألف معلم مساعد، ويجري الآن تثبيت 30 ألف معلم مساعد ضمن المسابقة التي قام السيد الرئيس بطرحها"، لافتًا إلى أن حوالي 600 ألف سيقومون بدخول الاختبارات. وعن التغذية المدرسية، أوضح الوزير أنه يتم توفيرها من موازنة الدولة، بالإضافة الى الجهات المانحة من خارج مصر ومؤسسات المجتمع المدني كبنك الطعام وغيره، مشيرًا إلى أنه يتم توفير مكان لمطبخ في المدارس الجديدة التي يتم بناؤها حتى يمكن تقديم وجبات ساخنة للطلاب، مضيفًا "نهدف إلى توفير التغذية المدرسية لجميع طلاب التعليم الأساسي خلال المرحلة التأسيسية للخطة". وأشار إلى أن هناك 15 مصنعًا يتبعون وزارة الزراعة تعمل في الفطيرة المدرسية، وأثنى على المستوى المتطور لصناعة هذه الفطيرة واحتوائها على عناصر الوجبة الغذائية الكاملة، وطالب الوزير أعضاء المجلس التخصصي بزيارة أقرب مصنع للتغذية المدرسية ويقع في مدينة السلام . وعن التعليم الفني أكد أبو النصر أنه لو وصل التعليم الفني إلى ما نأمله سنحقق التنمية المنشودة في مصر، مشيرا إلى أنه يتم الإعداد الآن لإنشاء وزارة مستقلة للتعليم الفني، ويتم إعداد التشريعات الخاصة بها بالتعاون مع اللجنة التشريعية. وأشار إلى أنه كان من الضروري أن يتم توفير موارد للتعليم الفني لينفق بها على مدارسه وطلابه، لذا قمنا بعمل المدرسة داخل المصنع، وقد بدأ تطبيق هذه لفكرة في 17 مدرسة، وصلت الآن إلى 27، ونأمل في أن يصل هذا العدد إلى 50 مدرسة، وذكر مثالا لذلك دراسة وتدريب 1500 طالب في مصنع للملابس الجاهزة بالعاشر من رمضان. واستطرد بأنه قد تم عمل أيضا المصنع داخل المدرسة، حيث تم عمل 3 مصانع بالمدارس للمبات الموفرة، وتم البدء في عمل مصنعين لألواح الطاقة الشمسية لتوليد الكهرباء، بالإضافة إلى مصانع الخشب التي يتم فيها إعادة تصنيع التخت القديمة، مضيفًا أنه يتم كذلك عمل مصانع لتدوير الورق الذى لا تحتاج الوزارة إليه، وإعادة تصنيعه للاستفادة منه في طباعة الكتب المدرسية وغيرها من الأوراق المستخدمة في العملية التعليمية. وأضاف أنه قد تم عمل مصنع للتابلت داخل مدرسة ثانوية فنية، وفى طريقنا لعمل مصانع أخرى، مشيرًا إلى أنه قد تم توزيع 200 ألف جهاز تابلت على طلاب الصفين الأول الثانوي العام والفني في 13 محافظة. ومضى الوزير قائلا إنه تم إنشاء مدرسة فندقية بالفيوم بالتعاون مع إيطاليا، يتم تدريس اللغة الإيطالية بها، وتمنح طلابها شهادات تتيح لهم العمل بالفنادق الإيطالية، مضيفًا أن الوزارة تهدف إلى أن يكون لدينا 27 مدرسة فندقية (واحدة بكل محافظة)، كما تهدف إلى أن يكون لدينا مدرسة تكنولوجيا معلومات في كل محافظة، بالإضافة إلى مدرسة مياه وصرف صحى. وعن ذوى الإعاقة والموهوبين، أكد الوزير أن الطفل المصري من سن 5 إلى 8 سنوات يعد من أذكى أطفال العالم، لافتا إلى أن الوزارة تولى اهتماما بالغا بكل من ذوى الإعاقة والموهوبين، مشيرا إلى مدرستي المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا في السادس من أكتوبر والمعادي، والتي حقق طلابها مراكز متقدمة في المسابقات العالمية. وأشار الوزير إلى أن برامج الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي تتمثل في: رياض الأطفال، التعليم الأساسي، التعليم الثانوي بشقيه، التعليم المجتمعي، التربية الخاصة، الإدارة واللامركزية، كما تشمل البرامج، برنامج الإصلاح المبنى على المدرسة، التنمية المهنية وإدارة الموارد البشرية، نظم المعلومات، التقويم والمتابعة، مشيرا إلى أن المتابعة عنصر هام ونقود حرب ضد الإهمال. وتحدث الوزير عن توفير الموارد المالية لتمويل الخطة الاستراتيجية، عن طريق تنمية الموارد وترشيد النفقات. واستطرد الوزير في مجال تنمية الموارد إلى استغلال ممتلكات وموارد الوزارة مثل القرية الكونية، لافتا إلى أنه سوف يتم طرح كراسة الشروط الخاصة بها لتحقيق أفضل استغلال لها، في إطار الأهداف التربوية التي تسعى الوزارة إليها. المجلس يضم 11 عضواً، من بينهم 6 سيدات، فضلا عن مشاركة ملموسة من عدد من الشباب، ويضم المجلس قامات علمية بارزة ومتنوعة التخصصات، تتمتع بخبرات دولية في العديد من المجالات الحيوية.