مصادر: ترتيب اختيارات الإجابات مختلف بين نماذج امتحانات الثانوية

كتب: أميرة فكري

مصادر: ترتيب اختيارات الإجابات مختلف بين نماذج امتحانات الثانوية

مصادر: ترتيب اختيارات الإجابات مختلف بين نماذج امتحانات الثانوية

اتخذت وزارة التربية والتعليم، إجراءً غير معتادًا للحد من الغش وتداول الإجابات داخل لجان امتحانات الثانوية العامة، خاصة أنَّ جميع أسئلة الامتحانات في كل المواد بنظام الاختيار من متعدد، وهو ما قد يتسبب في سرعة تداول الإجابات بين الطلاب.

وكشف مصدر مسيؤول بوزارة التربية والتعليم، أنَّه تقرر عدم توحيد أماكن إجابة كل سؤال في الاختيارات المتاحة للطالب للاختيار من بينها، حيث أن لكل سؤال أربعة خيارات يحدد منها كل طالب أيهما صحيحة، وسوف يتم تبديل أماكن كل اختيار بين النماذج.

أوضح المصدر، لـ«الوطن»، أنَّ الامتحانات سوف تأتي للطلاب في صورة نماذج مختلفة، وسيكون في كل لجنة أكثر من نموذج، وكل سؤال في النموذج الأول ستكون خياراته مختلفة عن النموذج الثاني، بحيث يتم تغيير مكان الإجابة الصحيحة.

وأضاف المصدر: «مثلا، لو كان النموذج رقم (أ)، إجابة السؤال الأول فيه هي رقم (ب)، فسوف تكون إجابة نفس السؤال في نموذج آخر عند طالب آخر، رقم (ج)، وذلك للحد من الغش، وصعوبة تداول الإجابات بين الطلاب، ويتم استهداف الغشاشين من خلال هذا الإجراء".

ولفت المصدر، إلى أنَّ اختلاف ترتيب أسئلة نماذج الامتحانات داخل اللجنة الوحدة، تم تطبيقه خلال السنوات الماضية في نظام البوكليت، لكن الجديد في اختلاف مكان الإجابة وترتيبها بين نموذج وآخر، خاصة وأن هناك فئة من الطلاب تنوي الغش باعتبار أن أسهل شيء هو تداول إجابة الأسئلة التي كلها اختيار من متعدد، لكن وزارة التعليم مستعدة لذلك، لحفظ حقوق الطلاب المجتهدين.

وقال المصدر، إنَّ الطالب عندما يتسلم ورقة الأسئلة سيكون عليها رقم كودي، يتمّ إدخاله على التابلت، ليظهر لطالب النموذج الخاص به، ويتضمن ترتيب معين للإجابات، يختلف عن زميله، بحيث نضمن أن نفس الأسئلة وخياراتها الموجودة بورقة الأسئلة هي نفسها المدونة على التابلت ولا يكون هناك اختلافا بين الورقي والإلكتروني.


مواضيع متعلقة