محافظ أسيوط يتفقد أعمال إنشاء مدرسة 30 يونيو الرسمية للغات
محافظ أسيوط يتفقد أعمال إنشاء مدرسة 30 يونيو الرسمية للغات
- أسيوط
- محافظ أسيوط
- 30يونيو
- مدرسة
- التحقيق
- الرسمية للغات
- أسيوط
- محافظ أسيوط
- 30يونيو
- مدرسة
- التحقيق
- الرسمية للغات
تفقد اللواء عصام سعد محافظ أسيوط أعمال إنشاء مدرسة 30 يونيو الرسمية للغات بمنطقة «قلتة»، بحي غرب أسيوط والتي سيتم انشائها على مساحة 3400 متر بإجمالي 42 فصلًا دراسيًا كما تفقد سير العمل بمدرسة الأمل الثانوية الفنية للصم وضعاف السمع بنين بحي شرق وذلك للوقوف على الإجراءات الاحترازية والوقائية لمواجهة فيروس كورونا .
رافقه خلالها المهندس مصطفى عبدالفتاح مدير عام منطقة الأبنية التعليمية بالمحافظة ومحمود معوض مدير إدارة أسيوط التعليمية وأيمن محروس رئيس حي شرق.
بدأ المحافظ جولته التفقدية بزيارة موقع إنشاء مدرسة 30 يونيو الرسمية لغات بحي غرب وتابع سير العمل في حفر الأساسات بالموقع مشددًا على سرعة نهو الأعمال ومراعاة الاشترطات الفنية في التنفيذ تحت إشراف مهندسي هيئة الأبنية التعليمية وطالب جميع العاملين بالموقع بالإلتزام بالإجراءات الاحترازية والوقائية لمواجهة فيروس كورونا المستجد.
وفى سياق متصل فاجأ المحافظ مدرسة الأمل الثانوية للصم وضعاف السمع بنين وتفقد أقسام المدرسة والتقى ببعض العاملين بالمدرسة مشددًا على ضرورة الالتزام بتطبيق كافة الإجراءات الاحترازية والوقائية لمواجهة كورونا والالتزام بإرتداء الكمامات وتنفيذ التباعد الاجتماعي.
وعقب اكتشاف المحافظ غياب أعداد كبيرة من العاملين بالمدرسة قرر إحالتهم إلى التحقيق بالشئون القانونية بمديرية التربية والتعليم وإتخاذ الإجراءات القانونية وذلك لتحقيق الانضباط والالتزام بالمؤسسات التعليمية وعدم الإخلال بسير العمل مؤكدًا على تكثيف المتابعة الميدانية والجولات المفاجئة على كافة المنشآت لمتابعة سير العمل وتحقيق الانضباط.
يذكر أن محافظ أسيوط قد قام منذ عدة أشهر بوضع حجر أساس مدرسة 30 يونيو الرسمية لغات بمنطقة قلتة بحي غرب أسيوط والتي سيتم انشائها على مساحة 3400 متر بإجمالي عدد فصول 42 فصلًا دراسيًا بالاضافة الى ضع حجر أساس مدرسة التجاريين الرسمية لغات بمنطقة المعلمين الجديدة بحي غرب والتي سيتم انشائها على مساحة 4387 متر بإجمالي 56 فصل دراسي على أن تبدأ الدراسة بهما العام الدراسي القادم 2021 / 2022 لاستيعاب الاقبال المتزايد في أعداد المتقدمين على المدارس التجريبية والخاصة تحقيقاً لمبدأ تكافؤ الفرص.
