"هوت شورت" رانيا يوسف في امتحان بجامعة سوهاج.. وأساتذة: تطبيق عملي

"هوت شورت" رانيا يوسف في امتحان بجامعة سوهاج.. وأساتذة: تطبيق عملي
- التغطية الإعلامية
- المعايير المهنية
- تدريب الطلاب
- رئيس جامعة سوهاج
- رانيا يوسف
- هوت شورت
- التغطية الإعلامية
- المعايير المهنية
- تدريب الطلاب
- رئيس جامعة سوهاج
- رانيا يوسف
- هوت شورت
انتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي بمحافظة سوهاج، صورة امتحان مادة الفرقة الثالثة لقسم الإعلام بكلية الآداب جامعة سوهاج، حيث تضمن السؤال الأول من امتحان مادة الإعلام المتخصص واقعة ارتداء الفنانة رانيا يوسف، لـ"الهوت شورت" في ختام مهرجان القاهرة السينمائي الدولي، واعتبر رواد التواصل الاجتماعي أن الامتحان خارج عن النص، بينما دافع قسم الإعلام بجامعة سوهاج عن وجهة نظرهم معتبرين أن ما حدث هو تطبيق عملي لدراسة الطلاب.
ومن جهتها قالت الدكتورة عزة عثمان رئيس قسم الإعلام، بجامعة سوهاج، إن طبيعة المنهج تضمن وضع سؤال تطبيقي للطلاب من واقع الأحداث المتداولة مؤخرًا، بحكم أن الطالب يدرس مادة الإعلام المتخصص سواء المجال الفني أو الاقتصادي أو الرياضي.
وأوضحت عزة عثمان، أن سبب اختيار موضوع رانيا يوسف، هو أن القضية أثارت ضجة كبيرة على مواقع التواصل الاجتماعي، وجرى الاستعانة بذلك حتى يتدرب طالب الإعلام على نقد التغطية الإعلامية في المجالات الفنية ونقد إثارة الفضائح، وكذلك تدريبه على التغطية المناسبة لهذه النوعية من الأحداث المثيرة.
ومن جهته قال الدكتور أحمد عزيز رئيس جامعة سوهاج، إن مادة الإعلام المتخصص تتضمن ثلاثة أنواع من الإعلام المتخصص: الفني، الرياضي، الجريمة، ثم يكمل الطالب في الفرقة الرابعة بقية أنواع الإعلام المتخصص كالديني والاقتصادي والمرأة والأسرة والطفل.
وأضاف رئيس الجامعة، أن المادة تندرج تحت مواد الإعلام التطبيقي الذي يستهدف في توصيف المقرر له إكساب الطالب مهارات الكتابة الفنية والمصادر التي يعتمد عليها في تغطية أحداثها، وأشكال هذه التغطية، والمعايير المهنية والأخلاقية التي يجب أن يلتزم بها.
وأشار إلى أنه بمناقشة أستاذ المادة حول هذا السؤال تبين أنه درب الطلاب أثناء الدراسة على كل مهارات الإعلام المتخصص، وجاءت تكليفات الطلاب على موقعه الشخصي ضمن مواقع جامعة سوهاج تعكس هذا الأمر.
وذكر أن أستاذ المادة اختار واقعة وصفها في السؤال بأنها «غريبة أثارت الرأي العام" مما يعني أنه ليس مع أو ضد ولكنه يوصف ردود أفعال الرأي العام حولها، هذه النوعية من الأسئلة هي التي تضمن تشكيل مهارات الإعلامي في الفهم والتفكير والتطبيق والممارسة داخل لجنة الامتحان، وليس مهارة الحفظ والتذكر فقط.