أولياء أمور يرفضون قرار "إلغاء المستوى الرفيع": "فين العدل؟"

أولياء أمور يرفضون قرار "إلغاء المستوى الرفيع": "فين العدل؟"
- أولياء الأمور
- التربية والتعليم
- الدكتور طارق
- العام الدراسي
- اللغة الإنجليزية
- المدارس الحكومية
- المدارس الخاصة
- المدارس الرسمية
- المستوى الرفيع
- نظام التعليم الجديد
- وزير التعليم
- شوقي
- أولياء الأمور
- التربية والتعليم
- الدكتور طارق
- العام الدراسي
- اللغة الإنجليزية
- المدارس الحكومية
- المدارس الخاصة
- المدارس الرسمية
- المستوى الرفيع
- نظام التعليم الجديد
- وزير التعليم
- شوقي
أعرب عدد من أولياء أمور طلبة المدارس الرسمية للغات "التجريبيات"، عن رفضهم لإلغاء مادة المستوى الرفيع، وقرروا تقديم شكوى بإمضاء أكبر عدد ممكن من أولياء الأمور إلى الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، يطالبون فيها بالإبقاء على المادة في مناهج المدارس الرسمية والرسمية المتميزة لغات للصف الأول والثاني لرياض الأطفال والصف الأول الابتدائي.
وكان "شوقي"، أكد خلال مؤتمر انعقد بديوان عام وزارة التربية والتعليم بشأن استعدادات بدء العام الدراسي الجديد، أمس، أن الوزارة لن تتراجع عن قرارها بإلغاء كتب المستوى الرفيع بالنسبة لطلاب المدارس الخاصة والتجريبية، بالنسبة للصفوف الأولى بنظام التعليم الجديد.
وفي السياق نفسه، أبدى أولياء أمور استيائهم من إلغاء مادة المستوى الرفيع، مبدين استعدادهم لتجميع توقيعات على الشكوى لاستعراض تضررهم من إلغاء مادة المستوى الرفيع لدفعة 2016 ،2017 ،2018، موضحين أن أساس المدارس الرسمية والمتميزة "لغات" قائم على مادة المستوى الرفيع، وإلغاء هذه المادة سيساوي بين المدارس الرسمية والمدارس الحكومية، حسب شكواهم.
وعبرت نجوى عبدالستار إحدى أولياء الأمور، عن رفضها قرار إلغاء مادة المستوى الرفيع بشدة، نظرا لأن منهجها قوي، وأفضل من المنهج الحكومي، مشيرة إلى أن الطفل الذي يدرس المستوى الرفيع في المرحلة الابتدائية أكثر كفاءة في اللغة من طالب الإعدادي في المدارس الحكومية.
وأوضحت "عبدالستار"، لـ"الوطن": "أنا رضيت بشرط الالتحاق في المدارس التجريبي، وأخرت بنتي سنتين عشان تدرس المستوى الرفيع والحساب والعلوم باللغة الإنجليزية، فليس من العدل أن يقرر الوزير فسخ العقد بهذا الشكل التعسفي ده دون تخيير أولياء الأمور".
كان وزير التعليم، صرح خلال المؤتمر، بأن كتاب "الباقة المترجم" مصمم لطالب يدرس اللغة الإنجليزية كلغة أولى، وبالتالي فإن مستواها أعلى كثيرا من كتاب المستوى الرفيع.
من ناحيتها، أوضحت أمنية جمال، إحدى أولياء الأمور أن منهج المستوى الرفيع قوي ولا يقارن بمنهج الوزارة، مضيفة "ولادنا ضاع من عمرهم سنتين علشان ندخلهم تجريبي لغات دلوقتي السنتين دول مين اللي هيعوضهم لولادنا من حقي أعلم ولادي بالطريقة اللي تناسبني".
فيما أكدت منى عثمان، إحدى أولياء الأمور، رفضها لإلغاء المستوى الرفيع "ابني ضاع من عمره سنتين عشان يدخل تجريبي إزاي يبقى عنده تمن سنين ورايح (برايمر ون) وياخد نفس المنهج الحكومي العادي، يبقى حرام عليا أضيع من عمره سنتين هدر وكمان أدفع 1500 جنيه زيادة وهو هياخد نفس منهج الحكومة والمدارس التجريبي زى الحكومة بالظبط".
وتابعت أن الشيء الوحيد الذي يميز المدرسة التجريبي عن الحكومة هو المنهج وتوضح أن الدارس التجريبية "مفيهاش سمارت بورد ولا ملاعب وديسكات زفت وكثافة فوق 65 طفل وكنا متحملين عشان نحسن اللغة سواء للمستوى أو الماث والساينس والمنهج الجديد لا يقارن".
وتساءلت السيدة: هل أصبح التعليم الجيد للأغنياء فقط؟، مضيفة "مش هيقدر يجبر المدارس الخاصة بإلغاء المستوى يبقى اللي معه فلوس يتعلم لغة واللي معوش لاء".
يشار إلى أن وزير التعليم صرح أيضًا خلال مؤتمر الوزراة بأن "أولياء أمور قالوا مش عايزين ندرس بالعربي ولازم لغات واستجبنا ليهم، بس لازم يعرفوا إن تدريس الباقة بالإنجليزي هيخلي ولادهم ضعاف في العربي، الباقة تقيلة جدا وأعلى بكتير من المستوى الرفيع".
- أولياء الأمور
- التربية والتعليم
- الدكتور طارق
- العام الدراسي
- اللغة الإنجليزية
- المدارس الحكومية
- المدارس الخاصة
- المدارس الرسمية
- المستوى الرفيع
- نظام التعليم الجديد
- وزير التعليم
- شوقي
- أولياء الأمور
- التربية والتعليم
- الدكتور طارق
- العام الدراسي
- اللغة الإنجليزية
- المدارس الحكومية
- المدارس الخاصة
- المدارس الرسمية
- المستوى الرفيع
- نظام التعليم الجديد
- وزير التعليم
- شوقي