التعليم: تدريب معلمات رياض الأطفال على نظام التعليم الجديد 2.0 بأسيوط

09:37 ص | الأحد 12 أغسطس 2018

في إطار تدريب مدربي معلمات الصفوف الأولى بمحافظة أسيوط علي نظام التعليم الجديد 2.0، وحرصًا من الوزارة على المتابعة المستمرة للنهوض بقاطرة التعليم، صرح الإعلامي أحمد خيري المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأنه تم الانتهاء من المرحلة الأولى من التدريب، وجاري تدريب المرحلة الثانية.

وأشار إلى أنه يشارك فى التدريب 148 متدربًا يتلقون التدريب بالقاهرة ليقوموا بتدريب معلمى الصفوف الأولى، وذلك بحضور الأستاذ ياسر عبد العزيز رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوي والمشرف على التعليم الخاص والدولي، والأستاذ صلاح فتحى مدير مديرية التربية والتعليم بأسيوط.

ومن جهته، أكد عبد العزيز أن التدريب يشمل تعريف معلمى رياض الأطفال برؤية التعليم 2.0، والمهارات الحياتية، والقيم التي يكتسبها طفل الروضة، وسمات الأطفال ومحتوي المنهج متعدد التخصصات، ومقدمة إلى اللغة العربية ومهاراتها، وكذا منهج الرياضيات في ضوء الرؤية الجديدة، واستخدام الموارد الرقمية، وتشجيع التواصل من خلال مجتمع الممارسة، وكيفية التخطيط للدرس عن طريق مجموعة من المدربين الخبراء الذين تلقوا تدريبًا كاملاً على نظام التعليم الجديد، والذي بدأ بالقاهرة في الفترة من 29 يوليو إلى 1 أغسطس 2018، ثم تم توزيعهم على جميع المحافظات ليقوموا بنشر التدريب لمدربين أوائل على مجموعتين في الفترة من 4- 7 أغسطس، 9- 12 أغسطس، والذين بدورهم سوف يقومون بنشر التدريب لـ30.000 معلمة رياض أطفال تمثل جميع المدارس التي بها رياض أطفال بالمحافظات المختلفة في الفترة من 14- 19 أغسطس على مجموعتين، ومدة تدريب كل مجموعة 3 أيام، ليقوم بعد ذلك معلمات رياض الأطفال بتطبيق محتوى التدريب بفصول رياض الأطفال بدءًا من أول سبتمبر 2018.

وأشار عبد العزيز إلى أنه تم مناقشة المتدربات عن آرائهن في التطوير وخاصًة في مرحلة رياض الأطفال، ووجَّه عبد العزيز الشكر والتقدير للمعلمات المتميزات لحسن الاستجابة، والمناقشات الفعالة البناءة من أجل خلق جيل واعد مختلف، مبدع، ومبتكر، ويتقن لغة الحوار.

ومن الجدير بالذكر أن التدريب لاقى ترحيبًا شديدًا من المعلمات المشاركات حيث أنهن أكدن استفادتهن من التدريب، والنظام الجديد للتعليم بمرحلة رياض الأطفال، وطالبن بتكرار مثل هذه التدريبات خاصًة في ظل التطوير المتجدد لنظم التعليم.