للعام الثاني.. لماذا اختفت 100% من مجاميع طلاب الثانوية العامة

07:45 م | الأربعاء 11 يوليو 2018

وسط ترقب كبير من طلبة الثانوية العامة وأولياء أمورهم، أعلنت وزارة التربية والتعليم أن عدد الأوائل من طلاب الثانوية العامة لجميع الشُعب 54، (28 طالبًا و22 طالبة)، فيما لم يصل مجموع أحدهم إلى 410، مما يعني عدم حصول أي من طلاب الثانوية العامة على 100%، في تكرار لما حدث العام الماضي، على خلاف السنوات السالفة التي كان يتخطى فيها الأوائل حاجز الدرجة النهائية، في حالة وجود المستوى الرفيع.

الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي، قال إن استحدام نظام "البوكليت" في التصحيح، أدى لتحقيق العدالة، حيث أصبحت الدرجات تُوضع بدقة وموضوعية بعيدًا عن التقدير الذاتي للمصححين.

وأضاف شحاتة في تصريحات لـ"الوطن" أن نظام "البوكليت" كذلك أنهى عصر التصحيح العشوائي والتقديري والمعتمد على المجازفة من المصححين، مؤكدًا أيضًا أنه ألغى التشكيك في المجموع الذي حصل عليه الطلبة، لأنه يعتمد على الدقة أولًا، مما يضمن حصول كل طالب على حقه غير منقوص.

أسئلة امتحانات الثانوية العامة كذلك أصبحت تراعي وجود طلاب متميزين ومتوسطين وعاديين، وفقًا للخبير التربوي، مشيرًا إلى وجود بعض الأسئلة العقلية الخاضعة للموهبة، والتي تضمن عدم حصول طالب على الدرجة النهائية في الثانوية العامة.

وأردف شحاتة، أنه على الرغم من عدم حصول أحد الطلبة على الدرجة النهائية في الثانوية العامة للعامين الأخيرين، إلا أن مجموع الثانوية العامة ما زال غير معبرًا عن القدرات الحقيقية للطلبة، حيث أن الطالب يضع في الامتحان ما استطاع حصده وحفظه خلال العام الدراسي.

وشدد الخبير التربوي على ضرورة تطوير نظام الدراسة في الثانوية العامة ليعبر عن قدرات الطالب الحقيقية، وليس عن الحفظ والاستظهار، مضيفًا ضرورة خضوع الطلاب لاختبارات قبل دخولهم الجامعات تحدد مدى قابليتهم للدراسة المقبلين عليها.