"التعليم" تُناقش معوقات مستويات المتابعة عبر "الفيديو كونفرانس"

عقد صلاح إبراهيم عمارة رئيس الإدارة المركزية للمتابعة وتقويم الأداء، بوزارة التربية والتعليم، اجتماعًا مع مسؤولي المتابعة بجميع المحافظات عبر شبكات الفيديو كونفرانس؛ لدراسة المعوقات التي تعاني منها مستويات المتابعة على مستوى الجمهورية، ووضع الحلول المناسبة لمعالجتها.

وأكد "عمارة"، خلال الاجتماع، أهمية المتابعة بجميع مستوياتها في (الإدارات التعليمية، ومكاتب تنسيق المتابعة، والمتابعة وتقويم الأداء بالمديريات التعليمية)، للعمل على الانضباط، وفاعلية الأداء في النظام التعليمي.

ووجه مسؤولو المتابعة باستكمال إجراءات الهيكلة والتنسيق مع الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، وتحديد بطاقات الوصف الوظيفي التي تحدد اختصاصات المتابعة بمختلف مستوياتها، وذلك للفصل بين الاختصاصات مع الجهات المختلفة، مشيرًا إلى الكتاب الدوري رقم (27) لسنة 2016 بند 25% من التربويين المسموح لهم بدخول المتابعة مما نتج عنه عجز في أعداد المتابعين، لعدم وجود تخصصات، وتعديله بشكل يسمح بسد العجز في المتابعين.

وتم خلال الاجتماع، مناقشة السجلات الخاصة بالمتابعة، وصلاحيات المتابع، وتجديد أوامر الندب للمتابعين والمعوقات التي تواجههم أثناء عملهم، وأكد عمارة على توحيد استمارات المتابعة وأسلوبها، وزيارة مدرسة واحدة بدلًا من مدرستين خلال اليوم؛ للمتابعة الجيدة وتحقيق أفضل أداء، واستخدام وسائل الانتقالات التابعة للإدارة والمديرية؛ لتخفيف العبء على المتابعين.

• الإدارات التعليمية
• الإدارة المركزية
• التربية والتعليم
• التعليم الفني
• الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة
• الحلول المناسبة
• العملية التعليمية
• الفيديو كونفرانس
• أداء
• أعداد
• الإدارات التعليمية
• الإدارة المركزية
• التربية والتعليم
• التعليم الفني
• الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة
• الحلول المناسبة
• العملية التعليمية
• الفيديو كونفرانس
• أداء
• أعداد