"المنصورة" تنشئ مجلس معاوني رئيس الجامعة من أعضاء هيئة التدريس

كتب: أحمد أبوضيف

"المنصورة" تنشئ مجلس معاوني رئيس الجامعة من أعضاء هيئة التدريس

"المنصورة" تنشئ مجلس معاوني رئيس الجامعة من أعضاء هيئة التدريس

في تجربة هي الأولى من نوعها قام الدكتور محمد القناوي رئيس جامعة المنصورة، بإصدار قرار تشكيل مجلس معاوني رئيس الجامعة من الهيئة المعاونة لأعضاء هيئة التدريس، وتم الاستعانة بالمجموعة، التي اجتازت البرنامج الرئاسي لتأهيل الشباب من معاوني أعضاء هيئة التدريس بالجامعة ليكونوا نواة للمجلس الجديد، ويتكون أعضاء المجلس من ممثل لكل كلية يتم اختياره وفقا لسمات ومعايير محددة.

ومن جانبه أكد الدكتور محمد القناوي، أن مهام المجلس الجديد مناقشة مشكلات الكليات في العديد من الموضوعات الهامة ومنها: ميزانية البحث العلمي والمشروعات البحثية وتطوير المعامل وامكانياتها والإجراءات الروتينية وكذلك مناقشة اهم المشكلات المتعلقة بالهيئة المعاونة لأعضاء هيئة التدريس بالكليات المختلفة، ومنها التأخر في التسجيل والمناقشة واقتراح موضوعات بحثية تهم المجتمع وتعالج مشكلات مجتمعية وتعمل على بناء الدولة وتحقيق الرؤية المستقبلية في التقدم.

وأشار إلى أن الهدف من إنشاء المجلس، أن يكون المعاونين حلقة وصل بين إدارة الجامعة وشباب أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، حتى يصل صوتهم ومشكلاتهم إلى الإدارة كتجربة جديدة للتواصل بعد نجاح تجربة مجلس معاوني رئيس الجامعة من الطلاب، والتي أسهمت بشكل كبير على حل مشكلات الطلاب و العملية التعليمية والمدن الجامعية وساعدت كثيرًا في تطوير المناهج والمقررات وإعداد الجداول ومعايير الورقة الامتحانية مما يعمق الارتباط بين الجامعة والطلاب وشباب أعضاء هيئة التدريس ( المعيدين، المدرسين المساعدين).

كما تهدف الجامعة من إنشاء المجلس المشاركة في عملية صناعة القرار مع الفئات المختلفة داخل الجامعة من خلال التعرف الجاد على المشكلات وكذلك عمل محاكاة للقيادة في المستقبل من خلال التدريب على ادارة الجلسات ومناقشة الموضوعات واعداد التقارير ومناقشة الأمور المالية والإدارية، مما يؤهلهم ليكونوا نواة للقيادات الادارية الجامعية من خلال التدريب العملي وممارسة الأعمال القيادية والادارية على أرض الواقع.

يأتي إنشاء مجلس المعاونين استكمالا لمشروع الفكرة، التي دشنها السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي للبرنامج الرئاسي لتأهيل الشباب.

 


مواضيع متعلقة