تدريب 2231 معلما ومعلمة على برنامج القرائية بأسيوط
تدريب 2231 معلما ومعلمة على برنامج القرائية بأسيوط
- العملية التعليمية.
- القراءة والكتابة
- المرحلة الابتدائية
- برنامج القرائية
- ضعف القراءة
- أسيوط
- العملية التعليمية.
- القراءة والكتابة
- المرحلة الابتدائية
- برنامج القرائية
- ضعف القراءة
- أسيوط
قال المهندس ياسر الدسوقي محافظ أسيوط، ‘ن تطبيق برنامج القرائية (إجادة القراءة والكتابة) يساهم بشكل كبير في تحسين مستوى التلاميذ دراسيًا والارتقاء بالعملية التعليمية، مؤكدًا أن تطبيقهما بالمدارس يقضي على وجود طلاب يصعدون للصفوف المتتالية دون أن يجيدوا القراءة والكتابة بالشكل المطلوب، موضحًا إنه تم معالجة هذه المشكلة التي لا يمكن إنكار وجودها بمعظم المدارس.
ومن جانبه أوضح صلاح فتحي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، تدريب معلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية على مستوى المحافظة على برنامج مهارات القراءة والكتابة مضيفًا إنه تم تدريب مشرفات مدارس التعليم المجتمعي كما تم تدريب 2231 معلما ومعلمة للصف الأول والثاني والثالث الابتدائي وذلك بالتنسيق مع الأكاديمية المهنية للمعلمين.
وأضاف فتحي، إنه تم تدريب 223 موجه قسم ولغة عربية على برنامج القرائية للصفوف الأولى كما تم تدريب 756 منسق وحدة القرائية بالمدارس، فضلاً عن تدريب 110 كادر ومنسق على برنامج الطلاقة والفهم وتم عمل التدريب التطبيقي له داخل الإدارات للمعلمين والمديرين والموجهين المنسقين بالإضافة إلى تدريب 33 كادرا ومنسق على برنامج الإرشاد التربوي، مؤكدا تكثيف مشروعات القرائية والسعي في تغيير قواعد وضوابط نجاح تلاميذ المدارس وانتقالهم للصفوف التالية والعمل على تحسين جودة العملية التعليمية.
وأشار وكيل الوزارة، إلى حصر عدد الطلاب الذين يعانوا من ضعف القراءة بالصفوف الابتدائية، وتنفيذ برنامج لهم لتحسين مستواهم بالقراءة والكتابة موضحًا أن الهدف الرئيسي من هذا البرنامج هو إعداد جيل قادر على القراءة والكتابة ومواكبة روح العصر.
