التعليم العالي: ربط أعداد الطلاب المقبولين بالمعاهد العليا بمستوى الأداء

التعليم العالي: ربط أعداد الطلاب المقبولين بالمعاهد العليا بمستوى الأداء
- البحث العلمي
- التعليم العالي
- الجهاز الإداري
- الطلاب المقبولين
- العام المقبل
- العملية التعليمية
- الكتب الدراسية
- المعاهد العليا
- الموارد البشرية
- أداء
- البحث العلمي
- التعليم العالي
- الجهاز الإداري
- الطلاب المقبولين
- العام المقبل
- العملية التعليمية
- الكتب الدراسية
- المعاهد العليا
- الموارد البشرية
- أداء
استعرض الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريرا مفصلا بشأن تقييم أداء المعاهد العليا للإعلام واللغات التابعة لوزارة التعليم العالي، البالغ عددها 18 معهدا، منها 8 معاهد عليا للإعلام و10 معاهد عليا للغات.
وأكد الدكتور خالد عبدالغفار، أن التقرير الذي قدمه الدكتور عادل عبدالغفار رئيس لجنة قطاع الإعلام واللغات بالوزارة، أوضح تقييم أداء المعاهد العليا للإعلام واللغات على مستوى عدة عناصر، شملت "تقييم الموارد البشرية للمعاهد، الإمكانيات التعليمية لمعاهد الإعلام واللغات، الخدمات الطلابية المتاحة بمعاهد الإعلام واللغات، جودة العملية التعليمية بمعاهد الإعلام واللغات، وتقييم نظام الامتحانات بمعاهد الإعلام واللغات".
وأضاف عبدالغفار، في بيان منه اليوم، أن تقييم أداء المعاهد العليا للإعلام واللغات، جاء عقب عقد ورشة عمل بمقر وزارة التعليم العالي بحضور عمداء معاهد الإعلام واللغات، وتم التعريف خلالها بأهداف التقييم وعناصره، وربط أعداد الطلاب الذي يسمح للمعاهد بالحصول عليها، من مكتب التنسيق بمستوى التقييم الذي يحصل عليه المعهد، وذلك لتشجيع المعاهد على تطوير الأداء الأكاديمي بها.
ولفت وزير التعليم العالي، إلى أن تقييم أداء المعاهد تم من خلال لجان أكاديمية، شارك فيها 40 أستاذا في تخصصات الإعلام واللغات المختلفة، وزيارات ميدانية لهذه المعاهد، تضمنت تقييم العناصر على مستوى نسب هيئة التدريس والهيئة المعاونة والجهاز الإداري والمدرجات التعليمية وتكنولوجيا التعليم، واستوديوهات ومعامل التدريب والخدمات الطلابية والمكتبات والكتب الدراسية ونظم الامتحانات.
وأوضح عبدالغفار، أن الزيارات الأكاديمية للمعاهد، والإعلان عن ربط أعداد الطلاب المقبولين بالمعاهد العام المقبل، بمستوى الأداء في هذه المعاهد، كان له أثرا إيجابيا واضحا في سرعة استكمال الحصص المطلوبة من هيئة التدريس والهيئة المعاونة في هذه المعاهد، وكذلك تجهيز المعاهد وتطوير الاستوديوهات والمعامل بها، وتحسين الخدمات الطلابية.
وأوصى التقرير بضرورة استمرار الزيارات الأكاديمية والإدارية للمعاهد، وربط أعداد الطلاب المقبولين الجدد باعتبارها سياسة ناجحة تضمن انضباط الأداء التعليمي والتدريبي بها.