بالصور| "تعليم كفر الشيخ" تنظم مؤتمرا لمناقشة أسباب عزوف الطلاب عن الحضور للمدرسة

05:28 م | الاثنين 06 فبراير 2017

نظمت إدارة غرب كفر الشيخ التعليمية، اليوم الاثنين، مؤتمراً بعنوان "معا لعلاج ظاهرة عزوف الطلاب عن الحضور للمدرسة"، تحت رعاية وحضور صلاح عثمان، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، مصطفى مرعي، مدير عام إدارة غرب كفر الشيخ التعليمية، ومحمود مصباح رئيس مجلس أمناء إدارة غرب كفر الشيخ التعليمية.

جاء ذلك بحضور الدكتور طارق عمارة، رئيس مجلس الأمناء بالمحافظة، وأحمد جعفر نائب رئيس مجلس الأمناء، وبدير موسى عضو مجلس النواب، والدكتورة منى عبدالعاطي عضو مجلس النواب، وعضو لجنة التعليم بمجلس النواب، والدكتور صبحي الكافوري عميد كلية التربية، والدكتورة أماني شاكر عميد كلية التربية النوعية، ومديري الإدارات التعليمية بالمحافظة، رؤساء مجالس الأمناء بالإدارات التعليمية، وممثلين عن الأحزاب السياسية منهم حزب المحافظين بكفر الشيخ، برئاسة ياسر العناني أمين الحزب بالمحافظة، والدكتور وليد يحي أمين تنظيم حزب الغد.

ناقش المؤتمر أسباب عزوف الطلاب عن الحضور للمدارس ومنها أسباب تتعلق بالطالب،وأسباب تتعلق بالمدرسة، وأسباب تتعلق بالمجتمع، وأسباب تتعلق بالمعلم ،وأسباب تتعلق بالنظم الإدارية ،وأسباب تتعلق بالأسرة.

واستعرض المؤتمر الأسباب التي تتعلق بالطالب، ومنها وجود صعوبات للتعليم لدى الطالب وضعف نسبة التحصيل ،و الايذاء البدني والنفسي للطلاب وزيادة العنف في المدارس، ووجود الصحبة السيئة والرفاق المنحرفين، وانشغال بعض الطلاب بالعمل خارج المدرسة، وتشبع الطالب بالمعلومات الدراسية من خارج المدرسة واعتماد الطالب على الدروس الخصوصية – تعليم موازي، وقناعة الطالب بالغش في الامتحان يقلل رغبته بالحضور للمدرسة، وإحساس الطلاب بطول اليوم الدراسي، عدم وضوح أهداف التعليم للطلاب وإحساسه بتهميش دوره، وانشغال الطلاب بالمواقع الإلكترونية.

كما استعرض المؤتمر أسباب تتعلق بالمدرسة منها تدني الخدمة التعليمية المقدمة للطلاب بالمدارس لبعض الفصول، وعدم تنفيذ قرار 312-313 الخاص بشأن الغياب وتحصيل الغرامات، وعدم تنفيذ قرار 313 بشأن حرمان طلاب الصف الثالث الاعدادي الغائبين عن الحضور للمدرسة من دخول امتحان الفصل الدراسي الثاني، وأن غيابهم يعد رسوبا في الأنشطة، والاختبارات النصفية وهي شرط لدخولهم الامتحان، وترك المدارس لبعض المعلمين، ما يسهل إعطاؤهم الدروس صباحاً، وعدم متابعة المعلم بالفصل، وعدم جاهزية المبني المدرسي "التهوية، الحرارة، الرطوبة، عدم وجود ملاعب"، وارتفاع الكثافة بالفصول، وقلة الوسائل الترفيهية بالمدرسة " السيرك – البالون "، وندرة وجود الأخصائي الاجتماعي المدرب والنفسي وتداخل أدوارهم، وعدم تفعيل الانشطة داخل المدرسة، وعدم الانضباط داخل المدرسة، وتكاسل المدرسة عن توفير الوسائل التعليمية الحديثة "أسطوانات – أجهزة"، وضعف التواصل بين المدرسة والأسرة.

كما تناول المؤتمر أسباب عزوف الطلاب للمدارس تتعلق بالمجتمع "اجتماعياً واقتصادياً وثقافياً"، ومنها عدم وجود رادع لمحاسبة الخريجين من غير المعلمين الذين يعطون دروساً خصوصية، وتدني المستوي الاقتصادي لبعض الأسر يدفع الطلاب للعمل وقت الدراسة، وعدم استقرار الحالة الاجتماعية للأسرة وتفككها، وتشويه الاعلام لدور المعلم والمدرسة، وثقافة المجتمع السيئة عن المدرسة والدروس الخصوصية.