الهلالي يبحث مع سفير بريطانيا تحديث المؤشرات الخاصة بـ"التعليم"

الهلالي يبحث مع سفير بريطانيا تحديث المؤشرات الخاصة بـ"التعليم"
- أوجه التعاون
- إصلاح التعليم
- استخدام البيانات
- التجارب الناجحة
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- التنافسية العالمية
- الخطة الاستراتيجية
- العملية التعليمية
- المنظمات الدولية
- أوجه التعاون
- إصلاح التعليم
- استخدام البيانات
- التجارب الناجحة
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- التنافسية العالمية
- الخطة الاستراتيجية
- العملية التعليمية
- المنظمات الدولية
- أوجه التعاون
- إصلاح التعليم
- استخدام البيانات
- التجارب الناجحة
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- التنافسية العالمية
- الخطة الاستراتيجية
- العملية التعليمية
- المنظمات الدولية
- أوجه التعاون
- إصلاح التعليم
- استخدام البيانات
- التجارب الناجحة
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- التنافسية العالمية
- الخطة الاستراتيجية
- العملية التعليمية
- المنظمات الدولية
التقى الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جون كاسن السفير البريطاني بالقاهرة؛ لمناقشة أوجه التعاون في مجال التعليم، وتبادل الخبرات حول إصلاح النظام التعليمي في مصر.
وأكد الوزير، أهمية الاطلاع على التجارب الناجحة في مجال التعليم، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل على تطوير التعليم من خلال برنامج واضح ومحدد، وأنه يتم إصلاح محاور العملية التعليمية بشكل متوازٍ، حيث تمت صياغة الأهداف العامة والفرعية لبرنامج عمل الوزارة خلال السنوات القادمة حتى عام 2018 في إطار الخطة الاستراتيجية 2014/2030 ورؤية مصر 2030، وأضاف أنه تتم متابعة تنفيذ البرنامج كل ثلاثة أشهر، ويتم تقييم البرنامج بشكل مستمر.
وأشار إلى التواصل مع العديد من المنظمات الدولية؛ للتعرف على أهم مؤشرات قياس التنافسية العالمية، ومؤشرات الجودة، وطالب بدعم الوزارة من خلال تقديم المعلومات الكافية، والمعايير الخاصة بتلك المؤشرات ليتم أخذها في الاعتبار.
ورحب كاسن، بالتعاون مع الوزارة للوصول إلى مؤشرات قياس التنافسية العالمية، مؤكدًا تحقيق الشراكة الحقيقية بين مصر وبريطانيا في مجال التعليم، خصوصًا في كيفية الإصلاح، واستخدام البيانات اللازمة من أجل ذلك.
وتطرق اللقاء إلى الخطوت التنفيذية لورشة العمل "تحديث المؤشرات الخاصة بالوزارة، واستعراض ما تم إنجازه في مجال التعليم" التي عقدت بالوزارة، وتم خلالها استعراض تجربة إقليم بنجاب بدولة باكستان، ومناقشة التجارب الناجحة في التعليم على مستوى العالم؛ لتطوير التعليم والخروج بما يفيد ويدعم تجربة مصر في إصلاح التعليم، وكيفية الاستفادة من المؤشرات التعليمية لتحقيق الجودة المنشودة.
- أوجه التعاون
- إصلاح التعليم
- استخدام البيانات
- التجارب الناجحة
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- التنافسية العالمية
- الخطة الاستراتيجية
- العملية التعليمية
- المنظمات الدولية
- أوجه التعاون
- إصلاح التعليم
- استخدام البيانات
- التجارب الناجحة
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- التنافسية العالمية
- الخطة الاستراتيجية
- العملية التعليمية
- المنظمات الدولية
- أوجه التعاون
- إصلاح التعليم
- استخدام البيانات
- التجارب الناجحة
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- التنافسية العالمية
- الخطة الاستراتيجية
- العملية التعليمية
- المنظمات الدولية
- أوجه التعاون
- إصلاح التعليم
- استخدام البيانات
- التجارب الناجحة
- التربية والتعليم
- التعليم الفنى
- التنافسية العالمية
- الخطة الاستراتيجية
- العملية التعليمية
- المنظمات الدولية